地方高校禁毒防艾教育工作的基本模式探究
赵琳 邓庆凯关键词 地方高校 禁毒防艾 教育模式作者简介赵琳玉溪师学院主要从事《管理学》《土地利用规划》《RG应用》等课程教学工作;邓庆凯云南省急救心。
图分类G6 献标识码k009059000766毒品是人类社会公害是涉及公共安全重要问题不仅严重侵害人身体健康销蚀人志破坏庭幸福而且严重消耗社会财富、毒化社会风气、污染社会环境极易诱发系列犯罪活动。
云南省位西南边疆地区与“金三角”地区相邻是全國毒品走私重要运输通道是毒品和艾滋病泛滥重灾区近年青壮年已成吸毒主要人群并向低龄化蔓延禁毒防艾教育工作刻不容缓。
高校学生是社会主力军是社会建设者对禁毒防艾工作也肩着义不容辞责任方面要从身做起拒绝毒品预防艾滋珍爱生命。
另方面还得发挥先锋作用召周围人起参与到禁毒防艾这场没有硝烟战争。
玉溪师学院坐落滇著名“国十佳休闲宜居生态城市”、聂耳故乡玉溪市是省属全日制普通科院。
进行禁毒防艾教育不仅能让学生身受益更重要是能让他们以禁毒防艾教育充当知识和技能传播使者让更多人群受益继而使禁毒防艾教育工作围形成不断扩和辐射局面。
近几年我校师生非常重视禁毒防艾教育工作次研究笔者及团队从校随机抽取000名师生对其禁毒防艾预防知识掌握现状、获取途径、所持态等进行调结显示887%学生具备基禁毒防艾知识学校课堂教学、主题实践活动、志愿等是学生禁毒防艾知识获取主要途径;986%被调者对禁毒防艾教育持支持态。
现将我校禁毒防艾教育工作总结如下、我校将禁毒防艾纳入课程教育体系近年我校从课程建设入手将禁毒防艾课程纳入了《形式与政策》必修课且将有关禁毒防艾知识和技能列四版块保证课不断提高师力量和改进教学方法使禁毒防艾课程成全校师生都必修且数较少课程。
教师禁毒防艾必修课程教学程主要围绕以下面几方进行讲授和教育通不方式与学讲和探寻关“生命”知识让学们对生命属性、责任和价值认识体上有正确理和感悟从而培养和增强学生关生命、敬畏生命、珍惜生命强烈识。
首先从毒品特征和种类以及毒品成瘾机理三方面介绍关毒品基常识。
其次通数据显示和举例论证分析国毒品问题现状及其形势让学生了我国现毒品问题面临严峻处境从而召学们加入禁毒防艾行动行列鼓励每学都我校乃至我国禁毒防艾工作做己力所能及事。
3从吸毒者对人、对庭、对社会造成巨影响三方面进行阐释吸毒不仅严重摧残人身体健康和心理健康而且会从精神、济、等多方面给庭和谐和社会安宁、济发展造成巨伤害。
继而让学们认识到毒品带巨危害然启发学生从心底树立拒绝毒品、珍爱生命识。
收集青少年吸毒成瘾案例放到教学上让学们进行分析和探讨青少年吸毒原因并共探预防毒品途径和方法呼吁学生应用探理论方法指导己和周围人共构建禁毒防艾和谐氛围。
5教师主要从艾滋病含义、艾滋病病毒和感染艾滋病带严重三方面介绍艾滋病基础知识。
把教学重放了艾滋病传播、传播途径上旨增强学生防艾滋病识和消除学生对艾滋病人歧视。
另外介绍了艾滋病人从病毒感染到终成患者四期以及艾滋病对健康、济、妇女、儿童影响方面阐释艾滋病带巨危害进而引导学生树立对艾滋病监测、检测识寻人和社会预防艾滋病措施和降低危害策略。
另外教师还介绍了如何预防艾滋病以及相关青春期性健康教育知识、无偿献血知识使学生掌握预防艾滋病知识和相关生活技能从而建立明健康生活方式增强抵御艾滋病侵能力。
6教师以多媒体播放平台像学们介绍些国禁毒与预防艾滋病相关政策和法律方面让学们了我国关禁毒防艾相关基法律法规另方面也告诉学们参与到禁毒防艾不仅是我们应尽责任和义也是种遵纪守法表现。
这种方法将禁毒防艾教育与法制教育相结合使学生知法、懂法加强禁毒防艾识也促进和谐校建设。
7采用全球、全国和全省对比形式通些吸毒者和艾滋病患者案例分析对艾滋病流行趋势和特进行分析。
告诉学生吸毒者和艾滋病患者给人和庭、社会带种种巨危害以及我们面临着禁毒防艾严峻形势告诫学们要珍爱生命。
另外通分析案例主人公走入歧途原因增强学们防识。
让学们写听课笔记坚定和增强学们珍爱生命、拒绝毒品、预防艾滋心和毅力。
二、通开展主题禁毒防艾实践活动让学生从受益通教学方式能增加学生对禁毒防艾知识认识和了也能提升学们禁毒防艾、珍惜生命识。
但是仅仅靠教学方式并不能使每学都有很觉醒。
笔者深深体会到除了课程学习外玉溪师学院着让学们从实践学习和受益原则组织了许许多多丰富多彩实践活动搞禁毒防艾工作。
主要体现以下这些活动（）广泛宣传通展示国地图上标红色警线图片让学生直观感受禁毒防艾严峻形势。
把学校广播作宣传禁毒防艾知识平台通专题报告、跟踪宣传、知识宣讲等方式让全校师生参与到禁毒防艾这场没硝烟战争。
3组织师生观看关禁毒防艾教育宣传片让师生从视觉听觉上真正感受禁毒防艾必要性和紧迫性。
设置专门禁毒防艾知识宣传栏让师生随可以看到相关容并且警戒己行。
5广泛征订适合学生禁毒防艾系列丛并积极制作和分发相关宣传册和V且公共场合粘贴各种宣传挂画、教育挂图。
6图馆和览室按要配备了定数量预防艾滋、拒绝毒品科普知识物供学生让每学识到艾滋离我们并不遥远如没有健康生活方式艾滋病随有可能光顾我们。
（二）实践活动通品、话剧等活动开展伦理关怀教育使学生表演程感受到患者心灵真实写照从而进行换位思考培养学生对患者关怀识也增强禁毒防艾识。
每年世界艾滋病日和世界禁毒日进行全校围禁毒防艾知识宣传活动举行型签名活动坚定全校师生参与禁毒防艾心。
3量开展关禁毒防艾教育活动征比赛、演讲比赛、画比赛、知识竞赛、板报比赛等让学们紧张激烈比赛竞争氛围学习知识、分享成获得种参与禁毒防艾工作强烈激情和识。
让学生准备和组织程通讨论和动让己活动学习和领悟关禁毒防艾知识和技能。
5投入量精力和金鼓励师生投入到关禁毒防艾教育工作科研训练分析现存问题我校禁毒防艾教育工作探更更快更有效路子。
（三）深入体验学校组织师生到戒毒所参观与艾滋病患者进行交流和对话尽力唤起患者对生命希望也让学生获得珍爱生命和尊重、关爱患者心灵体验。
助艾滋病人程理病人痛苦强化禁毒防艾识提高建立健康生活方式、抵御艾滋病侵能力。
也提高学生预防识和技能。
组织师生进行“三下乡”活动鼓励师生到农村开展禁毒防艾艺演出和知识宣传活动让化知识相对低群众也有机会了禁毒防艾基常识进而让更多人群关和参与到禁毒防艾活动让我校师生发挥禁毒防艾工作应有“教师”作用。
到各城市街头巷尾宣传禁毒防艾知识和发放相关册子让周围人志愿者带领下增强防识并且引导人们学着用关怀和理代替对患者歧视和冷淡。
（四）加强教师培训采取“引进走出”方针和策略方面派素质高、能力强相关教师到省级、国级相关部门深造系统、深入学习禁毒防艾知识将他们培养成学校禁毒防艾教育工作骨干教师禁毒防艾教育工作打下坚实基礎。
另外学校也花了量金邀请些禁毒部门和疾控心专到学校进行型系列讲座让师生对禁毒防艾工作有准确把握。
能够处处感受到禁毒防艾教育氛围形成人人参与禁毒防艾教育良局面。
总说近年我校始终坚持以理论指导以课堂教育基础以实践活动主导以社会围禁毒防艾教育体系试图通各种各样方式让学生参与到禁毒防艾教育工作树立珍爱生命、拒绝毒品识。
到目前止我校禁毒防艾工作取得了巨成效但具体实施程笔者也发现了些现仍存问题。
主要表现以下几方面还是有少部分学认禁毒防艾教育工作与己毫无关系对禁毒防艾工作采取漠不关心、漫不心态。
具体实践活动积极性不高总是应付了事。
禁毒防艾教育课程部分围绕毒品和艾滋病介绍但是很少涉及关学生健康生活方式容。
这可能是受国化影响所以教师授课对两性关系些问题到止并不多深入和涉及。
但随着社会发展部分学生深受西方化影响性观念比较开放。
所以介绍些关性病防治、生殖健康、生活技能等方面知识是非常必要这样不仅能使禁毒防艾教育知识讲授更能贴近现实而且更能提高学们禁毒防艾觉醒识。
3教师素质须向更方向发展。
虽然我校现从事禁毒教育防艾工作教师素质已很高但是了提高学们对这门课程兴趣还要教师从多方面提高己教学能力从而打造师生动、共探讨、共促进精品课程禁毒防艾教育工作垫下坚实基础。
笔者认如学校能将禁毒防艾教育工作与道德教育、法制教育、认知教育、审美教育和化知识教育系起话可以使学生对禁毒防艾教育工作兴趣得到升华也使学生精神得到升华从而提升禁毒防艾教育工作成效。
综上所述我校禁毒防艾教育方面从不思路、不方向做出了巨努力禁毒防艾教育工作也取得了巨成效。
但是由受到各方面主客观条件影响和制约我校禁毒防艾教育工作还存诸多缺陷和不足有待全校师生共探讨、共努力、共改进和提高。
这就要我们每人都要严格要己从身做起拒绝毒品、预防艾滋、珍爱生命也要学会了、关爱患者让他们重新回生命希望做云南省禁毒防艾教育工作领头人。