[三年级语文教案：做风车的故事]三年级下册语文教案

课教学目学生、新词初课知。

教学程 、启发谈话。

学们苹从树上落下是许多人都见现象。

二多年前有人看到提出了这样问题“什么苹既不往旁边飞也不往天上飞偏偏要往地下落呢？究竟是什么东西吸引它呢？”他反复推测、不断研究终发现了宇宙规律“万有引力定律”成世界著名科学。

你们知道他是谁吗？板牛顿那么我们今天学这课是写牛顿什么事呀？（候。

）板《》看到这题目你有哪些疑问？（牛顿什么要做风车？他是怎么做风车？风车做成功了没有？这有什么事情发生？……）刚才学们提问题都很有问题通课就能有问题不了另外还产生了些新问题咱们并放到二课。

二、教师课。

三、检学情况。

、指名课纠正音。

提示学生“摔 ā”“受 ò”“任 r蔓攒 zǎ”等音。

（）课多音较多教师可采用给多音选择正确音方法作巩固练习。

（）提示学生用不语言环境所选音也不相。

．指导学生识记形。

“顿”左右结构左边四笔是“竖提”不要写成“竖弯钩”；右边笔是“”不要写成“捺”。

“庭”半包围结构右下边是“廷”不要写成“延”。

“零”上下结构下边是“令”不要写成“今”。

“麦”上下结构不要把上边竖下边撇连起写。

“愤”左右结构右边是“艹”右边笔是“、”。

“遇”半包围结构右边七笔是“|”不要写成“竖钩”。

“惯”左右结构右上角四笔是“|”不要写成两“、”。

了区别形近、音可采用组词方法进行巩固练习。

顿 庭 推 愤吨 挺 堆 喷通 羞 奖 遇桶 差 桨 偶