泉河中学(初二)八年级上学期班主任工作总结(2019)) 八年级上学期班主任工作总结
接手八年二班班主任工作了使初、初二业已形成优良班级风貌更上新台阶我特别重视班干部队伍建设。
下面让我谈谈己些做法和体会。
、发现选拔班干部。
班干部产生程我认教师包办代替必定会使班干部失群众基础给日工作带不必要困难是不可取但是单纯所谓民主让学生完全些学生往往会倾向选举己朋友以便以班级管理得到照顾样有不足。
比较办法应该是先民主集即先让学生进行投票选举再由教师权衡。
了使学生选举结更具代表性我让规定推荐0位学上然再按所得票数多寡进行排列前位学始得当选这样可以限地让学生发表见而且选出干部往往又比较理想。
再根据所选干部气质、性格类型以及能力差异进行分工优化班委组合。
初年级我们班班长我刚接班主任工作他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部事话语暗示我他能当班长从以往班主任那里我早就了到该生责任心和组织能力都很强学习成绩也名列前茅而且爱广泛我便定请他出任班长；初二年级班长他思维灵活反应迅速但看问题比较肤浅、轻率这学生平往往慎重考虑而迅速发表己见甚至做出些超乎常规夸张动作我定让她当宣传委员。
实践证明民主选举基础上班主任优化组合而产生班委会得到了学们信任和拥护具有较强战斗力。
二、教育培养班干部。
我常教育他们树立集体光荣感和责任感要他们努力学习、团结学、以身作则鼓励他们既要胆工作又要严格要工作方法。
当然选出干部毕竟不是完人因对他们不能分苛、指责特别是工作出现失误候。
例如责清洁卫生督促检工作张琳琳学起初对己工作象不太满每天只是把那些参加清洁工作学名以及清洁状况告诉我我反复向她讲述清洁卫生工作与学们身体健康和班级精神风貌系讲该项工作要让她重新怀着满腔热情投入己工作情况表明她们工作完成得相当出色。
外我还坚持定期召开班干部会议组织他们学会制订计划及具体措施检落实情况总结得失并加以改进教会他们如何分辨是非及阻止学不良行。
而对班干部班级不良行不姑息鼓励他们以身作则并带动其他学促进整班级管理工作。
三、增强班干部凝聚力。
例如搞扫除等通活动扩班干部学积极影响通活动加强班干部协作精神和团体识。
这样既能班干部纪律及常规管理上起到明显效又能使班干部也能因养成团结友爱习惯班级孕育团结友爱风气使班级成庭。