罗布泊消逝的仙湖 八年级语文下册《罗布泊，消逝的仙湖》,教学设计04

罗布泊消逝仙湖教学目标．培养学生集和筛选信息能力；．感受并理作者强烈忧患识；3．学习对比和引用数据方法；．培养科学理性精神和人情怀。

教学设计．引导学生参与教学各环节充分调动他们学习主动性、积极性；．课前预习提出并整理发现问题；动手；带着问题和走进教室；3．主、合作、探究性学习提高学生对能力；透视写作轨迹深入理作品传达强烈忧患识；．结合研讨与练习假如你是位世纪老人见证了罗布泊年沧桑你将向人们诉说什么?拓展思维畅想表达。

教学容设计、课前预习．课了写作思路。

．完成──写──写。

3．并集有关罗布泊青海湖月牙泉等。

．和收集程将发现问题整理到学习笔记上。

二、课堂教学容板块罗布泊消逝原因．导人位新疆维吾尔治区东南部罗布泊曾我国二陆河因地处塔里木盆地东部古丝绸路要冲而闻名世。

昔日罗布泊是牛马成群、绿林环绕、河水清澈生命绿洲而今却变成了望无际茫茫戈壁滩。

是谁造成了这样悲剧?．实物投影展示学生收集罗布泊、青海湖、月牙泉、图片。

图片西北地区地图指导学生新疆维吾尔治区、塔克拉玛干沙漠、塔里木河、罗布泊地理位置。

图片茫茫戈壁龟裂地图片3青海湖月牙泉。

投影昔日碧波荡漾如今举目荒凉罗布泊变故谁能评说(新华社乌鲁木齐月日电)投影探险乐罗布?白(摘998年月5日《南方日报》)3．再课划出阐述罗布泊消逝主要原因句子。

．投影显示问题答案。

问题主要出近30年里。

塔里木河两岸人口激增各种也跟着增加。

耕地要水采矿要水人们拼命向塔里木河要水。

几十年塔里木河流域修筑水库30多座任掘堤修引水口38处建抽水泵00多处有泵天就要抽水万立方米。