《柳树醒了》第一课时教学设计之二_翠鸟教学设计第一课时

教学目标、认识醒、雷等8生。

会写。

、能正确朗课。

3、通朗感悟春天美。

了春天到了然变化。

教学程、看图说话导入新课、出示图画朋友春天已不知不觉了春天是万物复苏、柳绿花红季节。

瞧图上画是什么呢？你能不能说给我们听。

、师春天了朋友多高兴呀己高高兴兴地把课题。

谁念？再得亲切？再高兴些。

3、师想不想己课？那么遇到不认识怎么办？把音正确、流利。

把不认识圈圈认认想办法记住它。

二、检生、哪些生词已是你新朋友呢？告诉我们声给我们听。

、澡、雷你用什么办法记住它？齐3、着着瞧又了几新朋友喊喊他们名。

你有什么发现吗？、柳枝、柳叶、柳梢。

5、开火车二、课感知容、师冯老师相信这些词到课里你们能得更对不对？先己试试把课。

、开展朗接力其他朋友拿起认真听呆会做评委评评谁做到了正确、流利。

3、伙伴用己喜欢方式课。

三、理课感悟容、师现你能不能说说柳树有几朋友？拿起笔用把它们划出。

、说话训练用上_________是柳树朋友。

也可以己用其他句式说。

3、准春雷、春雨、春风、春燕、朋友（词卡贴黑板上）、把5句话合并成句话说说可以用上_______、_______、_______、_______和_________是柳树朋友。

5、这些朋友柳树做了什么呢？请你用喜欢记把它出。

6、老师这里有几词语（说话、洗澡、梳头、捉迷藏、玩耍）谁老师贴贴。

贴了说句话。

7、指导朗这群朋友真能干你能不能夸夸他们呢？这样吧选其夸夸。

先己试试。

（）、谁夸？你夸谁？（）、春雷会跟柳树说什么悄悄话呢？（机动）如你也夸春雷起也跟他起夸夸。

（3）、师生表演二节（机动）8、人组合作用己喜欢方式夸夸柳树5朋友。

9、人组汇报0、齐课四、拓展延伸春天里柳树醒了还有什么也醒了？学着编诗歌春天跟____________说话说着说着______________________。

五、写指导、观察说、话笔顺、田格位置。

、做老师要写这两要提醒什么？3、老师示写边写边提醒笔画、学生描写5、展评六、欣赏《春天哪里》今天朋友学得真老师奖励奖励给听首春天歌。

下课老师希望观察观察春天美景然把他画下。