幼儿园大班英语教案：学习《P Pig》

幼儿的母语发音尚未定形，处于发展状态，口腔肌肉具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案：学习《P Pig》”，欢迎阅读。

幼儿园大班英语教案：学习《P Pig》

教学目标：

1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“P”、英语单词：“Pig”的正确发音及译义，理解短语：“Close the window”的实际译义

2、初步培养幼儿的英语对话能力。

教学准备：

准备字母卡、图卡、小猪图卡一张，录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带

教学过程：

1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，并进行热身运动《come here go there》。

2、创设情景进行英语对话，复习所学过的会话内容，奖励复习出色及有进步的幼儿，并介绍本节课将要学习内容的重点。

3、教授新字母“P”及新单词“Pig”

（1）教师出示字母娃娃P，让幼儿说出像什么，在拼贴字母的过程中学会字母“P”的正确发音。

（2）教师利用图卡和肢体动作引出“猪”的英语单词，通过游戏“贴鼻子”让幼儿反复练习强化，逐渐掌握单词“Pig”的正确发音及译义。

4、律动教学。教授幼儿短语“close the window”的实际译义及相应的动作。

5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要当Melody！”