八年级语文满井游记练习（初中二年级语文）
文言文同步练习。
29课《满井游记》。
一．解释加点的词。
冻风时作 局促一室之内。
波色乍明 鳞浪层层。
娟然如拭 柔梢披风。
麦田浅鬣寸许 风力虽尚劲。
然徒步则汗出浃背。
夫不能以游堕事 而此地适与余近。
恶能无纪。
二．翻译下列句子。
2．晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
3．如倩女之 面而髻鬟之始掠也。
5．游人虽未盛，泉而茗者， 罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
6．始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
7．恶能无纪？
三．阅读下文回答问题。
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未白步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚。如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者， 罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于三石草木之间者，唯此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
1.表达全文主旨的句子是。
4.从文中找出写水、山的比喻句。
5.文中写了哪些人？哪句话描绘了鱼、鸟的神情？
6．请用横线画出文中景物描写的句子，作者在这样的景物描写中渗透了怎样的感情？
29课.《满井游记》同步练习参考答案。
一．解释加点的词。
冻风时作 起 局促一室之内 拘束。
波色乍明 初、 始 鳞浪层层 像鱼鳞似的浪纹。
娟然如拭 美好的样子 柔梢披风 开、分散。
麦田浅鬣寸许 兽颈上的长毛，这里指不高的麦苗 风力虽尚劲 虽然 猛、强有力。
然徒步则汗出浃背 但是 湿透。
夫不能以游堕事 坏、耽误 而此地适与余近 正好。
恶能无纪 怎能。
二．翻译下列句子。
高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。
2．晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。
3．如倩女之 面而髻鬟之始掠也。
像美丽的少女洗了脸刚梳好的发髻一样。
柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗高如兽颈上的毛约一寸左右。
5．游人虽未盛，泉而茗者， 罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
游人虽然不多，（但）用水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时能看到。
6．始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊！
7．恶能无纪？ 怎能没有记录？
三．阅读下文回答问题。
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未白步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚。如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者， 罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于三石草木之间者，唯此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
1.表达全文主旨的句子是 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
土膏微润；冰皮始解，波色乍明；柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
4.从文中找出写水、山的比喻句。
写水：晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
写山：如倩女之 面而髻鬟之始掠也。
5.文中写了哪些人？哪句话描绘了鱼、鸟的神情？
泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者；悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
6．请用横线画出文中景物描写的句子，作者在这样的景物描写中渗透了怎样的感情？
写出了作者对春回大地的喜悦之情，对自然界重唤生机的欣赏和赞美。