大学教师线上教学心得体会总结分析 大学教师培训心得体会

学教师线上教学心得体会总结分析 了积极响应“停课不停学”召我开展了上授课选择了阿里巴巴钉钉群直播、录音频看通视频和智学组卷设题等线上教学模式。

我通微信建立班级群并上传教学。

针对不教学容特逐细化部分容以对每日布置补充作业录音频智学作业通视频主进行3月钉钉群全校直播。

了达到良教学效合理融入到线上教学我制定了五步教学程 步课前热身。

上课前天我会把课程相关上传到微信群让学生提前通学进行“热身”并通微信群刻提醒学生。

步授课。

上传课件指导学生学习次课知识和重要容。

然让学生观看通对应教学视频和直播视频每天布置补充练习我会通录音频方式和学生讲。

3月进行了定语从句全校直播开启连麦。

3步作业及批改。

通学习通布置作业设定完成。

对作业完成情况进行批改错误作业打回重做。

作业成绩作综合成绩评定重要组成部分。

步线下答疑。

学生通QQ群进行问题提问老师进行线回答。

5步课总结。

针对次课出现问题进行总结下次课进行改进。

下面我将着重介绍下3月钉钉群直播我选用电脑端直播开启全校群直播屏幕分享模式给学生讲定语从句及其各种题型设题模式开启连麦交流极地调动了学生学习积极性我也根据学生些反馈适回答相关问题从而合理把控教学重难。

里面些试题可以白板上写出正确答案理非限制性定语从句和限制性定语从句区别我利用络给学生展示了些图片下面配有相关句子通图并茂讲使学生更加直观、清晰地对比区别。

总这场直播课效率很高目性强充分共享共探究这重要语法现象且我还保存了回访如当场没有听得学可以开回放学习便捷高效。

线上教学不管是课前预习、课学习还是课作业、长反馈效良既有效提高了己工作效率也更科学掌握了学生们学习动向。