高校图书馆学科馆员团队现状与服务模式分析
摘 要近年我国各高校图馆积极加强学科馆员制建设对高校教学及科研工作起到了定推动作用。
对我国高校图馆学科馆员制进程和国现状进行了简单分析阐述了学科馆员概念和模式表明建立学科馆员制重要义以及如何完善和实施这项制更地教学科研。
关键词学科馆员；高校图馆；模式随着信息技术迅猛发展特别是计算机技术、络通信技术和多媒体技术飞速发展信息种类越越多且变化速也越越快信息呈爆炸性增长趋势。
图馆不再是用户获取信息唯选择通和引擎用户可以足不出户获取己所要信息。
背景下以用户心学科型成近年高校图馆界逐渐升温研究与实践课题无论是理论研究还是实践探都取得了定成。
学科馆员概念对学科馆员这称谓国外图馆界存着很多不名称对学科馆员称呼不比如学科专、学科信息指导、学科领域专、主题分析馆员较早还有学科目录学甚至更宽泛有区域研究专、参考咨询目录学等等但恰当叫法恐怕是学科专。
[]美国图馆学会将“学科馆员”定义种受专门训练和拥有丰富学识知识馆员主要责图馆某学科献选择和评价也责学科信息和目选择和组织。
[]相比较国外更多将学科馆员称学科专我国图馆界对学科馆员称呼更倾向学科馆员。
学科馆员制进程0世纪前图馆员其职责（尤其是学图馆馆员）直是采集、组织和利用目和其他类型而对利用强调是随着公共图馆开放存取开始而利用真正多了起则是从学科馆员涌现开始[3]998年清华学图馆开展学科馆员实践以已有十几年年历史。
这十多年发展程学科馆员角色也不断变总体说历了传统图馆代和数图馆代两阶段。
[]相关调显示目前我国已有近60多所高校图馆建立了学科馆员制并取得了令人瞩目成绩。
如今看学科馆员模式已渐渐受到国图馆业人士关这也再次表明学科馆员制已成高校图馆新型模式下又创新作。
[5]3 学科馆员国现状对学科馆员任职条件欧美国普遍要较高。
美国除了具备图馆学学位外还要具备二硕士或博士学位。
英国具有学科专业学位是基条件。
随西安交通学、北京学、武汉学、东南学等相继实行了学科馆员制促进了学科馆员研究工作全面开展[7]但我国图馆从业人员教育水平除了少数重图馆许多图馆工作人员多只具有专科或科学历具有硕士学位都很少更不用说具有两以上硕士学位馆员了。
[8]其主要原因是我国图馆员职业格认证制尚建立图馆员待遇不高导致图馆人才‘量流失学科馆员没有充足供给图馆社会地位不高等不良影响。
[9] 学科馆员模式学科馆员是学科化主动其对象主要是教师和科研人员其性质是提供专业化其特色是性化其形式是以用户心。
高校图馆学科馆员担任着图馆和院系络人角色学科馆员成教师和科研人员合作伙伴参与到教学和科研活动成教师科研团队员。
例如参加院系或教研室各种相关活动。
了该院系或教研室学科建设及教学科研计划反馈老师和学生对图馆与建议和要及向院系或教研室老师及他们研究生介绍专业信息与图馆等。
反教师和科研人员通学科馆员进行信息选择、组织以及学科构建进而参与到图馆业。
5 建立学科馆员制义5 学科馆员职责学图馆学科馆员可以履行工作职责有学科建设、者教育、咨询、检、献信息开发利用和研究、学科络及参与教学活动。
即了各学院学科性质、专业课程设置及了对口学科建设进展和科研动态了他们对图、期刊、电子以及研究课题情况。
院系教师、研究生提供图馆利用指导和培训主动协助教师进行相关课题信息检有针对性地教学和科研提供定题和策参考；通收集络信息重学科师生提供快捷方便络学术询。
收集师生对图馆馆藏建设及见和建议作图馆调整馆藏及强化依据使图馆馆藏配备更加合理。
5 學科馆员作用建立“学科馆员”制能够极方便学科专业者限满足者对信息有利各学科专业献信息深层次开发和利用有利知识创新。
学科馆员深入到“知识单元”、“主题单元”用户提供有针对性学科化对用户而言将改善用户对学科馆员印象、推进对口院系办学目标、提高教师工作效率、加强学生学习能力、影响并增进学术交流进程；对学科馆员而言可以提高他们水平、改进其方式、也能提高学科馆员身素质；对图馆而言将改进图馆与高校院系关系、获得对口院系对图馆尊重提高图馆教学科研地位等。
有了学科馆员优良使得图馆和各院系系进步加强使信息与院系教学和科研有机结合提供了强有力保证。
6 如何更地实施学科馆员制学科馆员制建立不仅能够促进图馆与院系沟通交流 而且还能加强图馆献利用率对提高图馆质量等方面都能发挥重要作用但如何更地继续实施学科馆员制创建新模式笔者提出如下建议6 加強学科馆员宣传力首先要加强图馆建设设立专门有关学科馆员制页方便教师熟悉学科馆员相关让更多人了并参与进使其发挥应有作用。
可以借鉴清华学图馆学科馆员制从学科和献角出发各院系聘请图馆教师顾问和学生顾问指导学科促进教师与学生参与图馆建设与管理学科馆员进入院系提供便利。
6 建设高素质学科馆员队伍若要提高学科馆员整体业综合水平就要加强对学科馆员业培训。
图馆馆领导应该重视对学科馆员长期业培训例如对学科馆员要加强其对现代计算机信息技术处理相关培训加强对学科馆员图信息情报方面专业知识培训选拔素质较高馆员以外出进修学习方式到国外其他学科馆员制建设比较学图馆进行学习考察。
63 改革管理体制实行激励机制明确职责围建立合理考评体系增强学科馆员敬业精神提高水平；考评制方面应建立科学考核与动态竞争管理机制改革不合理分配制提高学科馆员待遇从而加吸引力壮人才队伍；激励制方面应鼓励竞争与创新逐步建立具有高素质、高质量团队使学科馆员制真正落到实处。
高校教学及科研工作提供高质量。
7 结语现代信息技术革命已对图馆传统信息优势提出了严峻挑战。
“以刊借主坐等者上门”传统模式已无法满足用户信息图馆要想保持教学地位和作用必须不断地尝试和探新型模式与理念打破传统以“献心”模式变“以者心”模式用以满足用户性化、专业化、深层次信息。
参考献[]曹莎莎安徽学学位论b0环境下高校图馆学科馆员角色研究 030[]冯坤天津学硕士学位论 高校图馆学科型体系构建研究 005 9[3]冯坤天津学硕士学位论 高校图馆学科型体系构建研究 005 9[]曹莎莎安徽学学位论b0环境下高校图馆学科馆员角色研究 030 5[5]王晓清科技情报开发与济 王晓清 05年 5卷 期 3[6]曹莎莎安徽学学位论b0环境下高校图馆学科馆员角色研究 030 [7]李春旺国学科馆员研究综述[]图情报知识00（）6[8]李晨从馆员教育水平现状看我国学科馆员制图馆工作与研究006（5）96[9]都平平学科馆员任职格及绩效考评研究图馆论坛0077（）37作者简介徐晓武汉科技学图馆馆员。