心理健康教育月活动总结
二、活动目及义。
促进我校学生心理健康成长、优化教师职业心态、提升和谐校氛围形成。
师生搭建起提升心理素质提高心理承受能力平台推动学校心理健康教育工作向纵深发展。
（）宣传普及心理健康知识使学生了更多心理现象引导他们正确面对生活上学习上问题促进学生健康成长使学生更地接受所校系列心理辅导及培训等工作； （二）面向全体学生开展预防性和发展性主心理健康教育活动引导学生关心理健康培养积极心理促进心智成熟； （三）面向毕业班学生开展以考前心理辅导主心理健康教育活动引导学生调节备考和应考心态满怀信心迎接挑战实现远理想提升我规划能力。
三、机构组成 xx。
四、活动。
0xx年xx月。
五、活动容。
xx月xx日周xx老师国旗下讲话启动xx心学校心理健康教育宣传月活动引导师生重视身心理健康学会维护心理健康方法塑造积极心态。
启动仪式宣传容0xx年xx月我校心理健康教育活动宣传月次活动我校主题“阳光心态健康成长”届我校德育处将组织心理健康教育主题班（团队）会、黑板报比赛、手报展示等活动进步促进我校学生心理健康成长、优化教师职业心态、提升和谐校氛围形成。
请各年级组要着“健康”思想高重视并落实各项活动要充分发挥共青团、班集体等组织主导作用把开展学生心理健康教育与丰富多彩校化活动紧密结合起与学生学习、生活方面存实际问题紧密结合起切实提高心理健康教育宣传活动实效性。
xx月xx日前各班围绕“心理健康”主题突出“阳光心理、健康成长”容黑板报xx月xx日进行了评比评出等奖xx二等奖xx 三等奖xx。
xx月xx前以“阳光心理健康成长”心广播活动对学生进行普遍心理教育。
5月0—30日每天句激励性话语和名言助学生走出心理迷茫助学生树立信心。
xx月xx日应黄泥山学热情欢迎心理健康教育专陈湘萍老师我校进行心理讲座针对五年级学生开展了次“阳光心态健康成长”主题活动。
xx月xx日星期四下午3整我校阶梯教室召开了场别开生面、趣味十足心理健康教育讲座。
次讲座以“做信学生”主题主要围绕陶冶情操、激发学习兴趣、学习信心和学习上进心等方面进行讲这样机会促进学生身心和谐发展学生成长提供和谐发展平台。
次活动旨助三年级学生更树立信心适应三年级从低年级向年级渡学习改进学习方法提升学习效率从而真正享受到学习乐趣。
次讲座主讲王根生老师擅长儿童认知发展方向王老师善观察学生打开学生心房王老师细致生动讲学们都获益良多。
整场讲座轻松愉快氛围结束。
讲座学们纷纷表示会做信学生保持乐观积极心态做到学习胜不骄败不馁每天保持微笑这状态面对任何事情。
xx月xx日——xx日学校里举行了“阳光心态健康成长”五年级学生签制作比赛。
两多名学生用稚嫩画笔留下了他们对阳光心态以及理张张精美签他们手出现句句有关“阳光心态、健康成长”名言警句、诗词歌赋、励志语录赫然呈现。
xx月xx日——xx月xx日我们利用绘图基特通绘图漂流活动从激发学生兴趣和创新思维出发让孩子仔仔细细地看那些图画引导孩子看图懂故事、发现细节、感悟涵促进师生共、伙伴共、亲子共让学生分享健康成长。
《我爸爸焦尼》、《风树叶》、《我爸爸》、《生气汤》、《蚯蚓故事》、《西西》等质兼美、人性浓厚绘图给学生、老师、长都带了思想启迪和感悟。
次活动以发展学生性、尊重学生基础建立民主、平等、和谐师生关系和团结、协作、竞争学关系营造创造教育氛围创设创造性人格形成有益外部环境促进学生创造性心理品质形成和发展。
六、活动效。
我校xx月以“阳光心态健康成长”主题心理活动主题月长活动效显著。
宣传普及了心理健康知识增强学生我心理保健识营造校心理教育氛围养成了正确心理健康观念培养了学生健全心理素质。
每次活动校都有详细报道图并茂产生了定影响。