《悄悄话》看图写话教案设计,【教学目的】_二年级看图写话教案

《悄悄话》看图写话教案设计 【教学目】指导学生观察《悄悄话》(单幅图)展开想象写段话以培养学生观察和表达能力。

指导学生要热爱学习。

【教学重】观察人物神态想象悄悄话容。

指导学生写段话方法。

【教具准备】《悄悄话》挂图张。

【教学】课。

【教学思路】看图想象说话写段。

【教学程 】、看图设问引导(出示挂图写出画题)()图上画了哪些人物？他们干什么？(二)什么是悄悄话？说悄悄话是什么样？演示下。

(悄悄思)(三)姑娘对爷爷说些什么悄悄话？根据实际情况想象。

姑娘和爷爷神态神、喜悦说定是高兴事。

看姑娘动作背手里拿着通知单。

说悄悄话可能与学习成绩有关。

想象下姑娘会说些什么？声音高低。

都当姑娘相说说。

3老师当爷爷哪位学到讲台前说说看谁说得。

老师将说得随声介绍给(话不要太长几句话就行但要说明白、通顺、合乎实际而且要有爷爷听就乐容)并请学们评论、更正重说直到满止。

5每人己声说遍。

(看图)姑娘和爷爷说悄悄话可能是什么候？从哪些地方可以看出？(放学回)什么地？(窑洞前、院子里)谁能用己话说出他们说悄悄话、地。

二、指名说随做针对性指导()指导说顺序姑娘爷爷环境环境姑娘爷爷(二)指导说神态(三)指导说语言尽量不说长句；话要明白通顺；克语病。

(四)桌相说说听听发现说得不地方相助下。

三、独立根据图说段完整话()给图姑娘起名也可以。

请加上地己按着图说段话。

(二)指名完整地说段话。

四、审题写段话五、给桌听听例段放学了华拿着刚刚领到成绩单连跳带蹦地进了门看见爷爷正坐树下编筐忙把成绩单藏到身走甜甜地叫了声爷爷然神地把嘴凑到爷爷耳边轻声说猜这次数学考试我得了多少分？00分。

爷爷听了脸上笑得像开了花。

周围不少鸡也跑侧着头听着听着。

六、修改誊清己写段话