中学德育案例：学生逃课后的一次谈话 德育谈话记录
容。
、因你无故离校出走班级、学校造成了不良影响所以必须处理才能回到班级班主任今天让你先到我这里报到处理方法是正确。
、老师责任是传道授业可是你抗拒老师教育与教学行动不动就逃课你认应该对不对？对对哪里？错错哪里？什么理由。
3、你总觉得你妈妈很辛苦那她辛苦是谁？你有孝心但你没有行动如你能把这种爱心化行动你妈妈就不会像现这样整天你担惊受怕、以泪洗面了你妈妈谁忙、谁急、谁哭、谁担忧呢？如连这都不明白那就不是真正爱和孝。
、班主任把你学校表现及向你父母反馈首先是满足你父母要因他们想掌握你新情况；其次这也是老师职责所作成年人你行必须让你监护人了是因你不懂法才会误老师图。
5、你总是说老师不信任、长不信任你那什么不信任你？入学快四月了你做了哪些让老师、长信任事情了？说话不算数。
出尔反尔。
全班50人其他学他们也偶尔有犯错误什么老师会原谅他们还会再信任他们？你不觉得应该想想吗？
6、犯了错误要承担责任几次逃课以及三多月抽烟、打架等学校将给予警告处分。
处分能改正缺表现良学期处分撤消如没有悔改不仅要加重处分档次还将与社区系请他们上门起做工作作重管理对象直至你能真正认识错误位置。
再不行上报辖区民警请他们忙。
当然我们不希望这样结。
7、谈话结束学生及长随我前往教室宣处分定目是对其他学生进行次教育也给叶学激励。
希望他这是次逃课。
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