最新在推进全市党史工作会议上的讲话
提 纲。
一、深入学习贯彻习近平总书记关于党史和文献工作的重要论述，牢牢把握党史工作正确政治原则、政治方向和政治立场。
一要精心续写“红色家谱”。
二要突出发挥资政作用。
三要大力增强育人效能。
三、加强组织领导，完善体制机制，为推动党史工作再上新台阶提供坚强保障。
一要持续强化组织领导。
二要做好机构改革“后半篇文章”。
三要全面加强党史系统党的建设。
四要切实加强人才队伍建设。
这次会议，在全市党政机关和事业单位改革后召开，对在新的起点上推进全市党史工作创新发展，发挥好党史工作“以史鉴今、资政育人”作用，具有重要意义。
近年来，全市党史系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以史铸魂、以史明理、以史励志，在挖掘红色财富、弘扬红色文化、传承革命精神等方面付出了辛勤的汗水，取得了可喜的成绩。一是改革任务基本完成。根据我市事业单位改革方案，全市各级党史工作部门进行了机构改革。同志们坚持讲政治、顾大局，不折不扣落实党中央和省委、市委决策部署，支持改革、参与改革，始终保持思想不乱、工作不断、队伍不散、干劲不减，顺利组建了新的工作机构。二是纪念活动丰富多彩。紧盯建党建军、改革开放40周年、新中国成立70周年等重要节点，先后举办改革开放40年档案文献图片展、“壮丽70年、奋斗新时代”主题展览等各类纪念活动，编撰《地方简史（1929—1949）》等，深受群众喜爱。三是工作方式不断创新。通过编辑刊物、开办网站和微信公众号等，进一步拓展了党史研究与宣传教育渠道。大力推进党史、党课进党校、进机关、进企业、进社区，取得良好的社会效果。四是区市县党史工作亮点纷呈。有的区市县党史部门积极开发利用本地区党史资源，推出了一批党史作品，开展了一系列宣教活动，为开创我市党史工作新局面奠定了坚实基础。在此，向全市党史工作者的辛勤付出表示由衷感谢，向大家取得的成绩表示衷心祝贺！
一、深入学习贯彻习近平总书记关于党史和文献工作的重要论述，牢牢把握党史工作正确政治原则、政治方向和政治立场。
党的十八大以来，习近平总书记高度重视党史和文献工作，先后多次就做好党史和文献工作作出重要指示。总书记强调，党史工作是党的全局工作和党的建设的重要组成部分，党史研究是一项政治性很强的工作，是一门具有鲜明党性的科学。强调，要以深化党史研究为重点，全面推进党史领域的各项工作，进一步发挥党史工作资政育人的功能。强调，要把党的领袖人物宣传好、维护好，把党的文献编辑好、出版好，把党的历史和理论研究好、阐释好，等等。总书记这些重要论述，深刻阐明了党史和文献工作的地位作用、基本要求、根本任务、科学方法等重大理论问题和实践问题，把我们党对党的历史和文献研究工作的规律性认识提升到了新的高度，为我们做好新时代党史和文献工作指明了前进方向、提供了根本遵循。
我们要深入学习、全面领会好总书记关于党史和文献工作的重要论述，在入眼、入心、入脑、入行上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，努力学出思想的味道、学出精神的力量、学出理论的感情，无论是开展文献编辑、还是举办各类活动，都要严格对标对表、找准方向，履行好为党举旗、为党立言的崇高职责。要坚持党史工作姓党，深刻认识做好党史工作是开创党和国家事业发展新局面的必然要求，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决把“两个维护”体现到党史和文献工作全过程、各方面，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把学习贯彻习近平总书记关于党史和文献工作的重要论述，与贯彻落实上级党史工作会议精神结合起来，与贯彻落实市委全会结合起来，站在讲政治的高度来谋划推进党史工作，确保我市党史工作始终沿着正确的政治方向前进。
党史工作担负传承红色基因、助力社会发展的重任。全市党史工作部门要聚焦主责主业，坚持一流标准，以更宽的视野、更大的格局谋划推动党史工作，在奋力开拓新征程中实现助力发展新作为。
一要精心续写“红色家谱”。党史研究是党史工作的第一任务，“存史”是党史部门的基础性工作。我市是一座具有革命历史传统的城市，做好党史工作，要发挥好我们独有的资源优势，深化研究征编工作，为保证党的红色基因和党的事业永续传承作出贡献。要坚持开门办史，扩大内外交流，进一步深挖我市丰富的党史资源，高质量研究党组织的光辉历史和光荣传统，总结我市党史人物的崇高精神和道德风范。要认真落实“一突出、两跟进”要求，站在时代发展的认知高度，立足振兴发展全局，加强改革开放以来的党史研究，使党史研究始终体现时代性、把握规律性、富有创造性，催生出更多经得起历史和实践检验的精品力作。
二要突出发挥资政作用。党史工作关注和研究的对象是“昨天”，但同时也为“今天”和“明天”提供历史智慧。适应形势和实践发展需要，做服务社会、服务现实的党史，要求我们不能把工作范围局限于资料的搜集整理编纂。要增强工作前瞻性，在分析研究不同时期不同阶段党的各项工作的同时,注重发挥好党史工作资政功能，努力成为服务党委决策的文献库、思想库、智囊团。要找准资政重点，着眼市委新的一年主要任务，聚焦落实新发展理念，围绕领导关注重点和社会民生焦点，明确党史开发着力点，把准服务决策的方向。要提升资政质效，积极开展服务大局、贴近现实的专题资政研究，从党的历史中汲取提高执政能力和领导水平的经验教训，向各级党委政府决策提供深层次、高质量的党史资政报告，为促进全市各项事业发展提供更多历史借鉴。
三要大力增强育人效能。党史工作只有不断增强影响力、感召力、塑造力、引领力，才能让党的红色文化和革命精神得到更好的传承和发扬。2020年全面建成小康社会、2021年中国共产党成立100周年，这些“重要时间节点”，是我们今后一个时期开展党史宣教活动的重要坐标和主题。要紧扣这些“重要时间节点”，在工作谋划部署上下足功夫，做好顶层设计，早筹划、早安排，组织专业力量撰写有思想、有品质、有深度的文章，推出有特色、有分量、有影响的宣教活动，增强党史研究成果转化利用。要在教育引导普及上下足功夫，把开展重大纪念活动与党史进党校、进机关、进企业、进社区结合起来，多角度、全覆盖、共探讨、同发声，推动党史凝聚人心、激发动力。要在宣传方式创新上下足功夫，充分运用传统手段加强党史宣传，进一步利用好互联网、微信、微博等平台，提升党史宣传广度、深度、力度、速度，激励广大党员干部不忘初心、牢记使命，知史爱党、知史爱国。
三、加强组织领导，完善体制机制，为推动党史工作再上新台阶提供坚强保障。
做好新时代我市党史工作，必须不断加强党对党史工作的领导，完善党史工作运行机制，强化党史工作人才培养，为全市党史工作创新发展提供有力支撑。
一要持续强化组织领导。加强对党史工作的领导是“党要管党”的重要内容，发挥党史工作在党的建设中的作用，是各级党委和广大党史工作者义不容辞的责任。各级党委要着眼党史工作的特点规律，加强和改进领导方式，把党史工作摆上重要议事日程，坚持党委常委会每年研究一次党史工作，分管负责党史工作领导经常深入了解党史工作情况，认真破解制约党史事业发展的重难点问题。党史工作部门要正确处理好履行研究部门职能与履行工作部门职能的关系，主动更新观念，拓宽工作视野，创新工作方法，不断提高党史工作质量效益。各有关部门要加强沟通协调，密切配合，增强合力发挥党史功能作用的主动性，共同推动党史工作开创新局面。
二要做好机构改革“后半篇文章”。这次党史部门机构改革，各地区情况不尽相同，有的党史部门与档案馆、地方志办公室合并，有的并入党校、区市县委办，还有的并入党建、党群综合服务中心。改革实施来，总体进展顺利。但目前看还存在一些亟待解决的问题，比如有的党史部门人员职责定位还未明确、业务工作融合不够，等等。要充分认识到机构改革绝不是削弱党史工作重要地位，而是为了把党史和文献工作做得更好，准确把握新时代党史工作面临的新要求，理顺职能划分，做好融入融合工作，推进党史工作规范化建设、制度化管理。分管党史工作领导同志要切实担起责任，安排素质高、业务精的干部承担党史工作，确保本地区党史工作有序衔接、标准不降。
三要全面加强党史系统党的建设。党史工作是为党护党的工作，党史系统各级党组织要在自身党建上作好表率，以高质量党建引领党史事业高质量发展。要认真履行全面从严治党政治责任，把政治建设摆在首位，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持党性原则和科学精神的统一。要严格执行新形势下党内政治生活若干准则，贯彻落实中央八项规定精神，在开展工作中力戒形式主义、官僚主义。要持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，不断促进党支部建设规范化，强化日常教育管理监督，引导党员干部牢记“党史人”身份，始终做到对党忠诚、听党指挥、为党尽责。
四要切实加强人才队伍建设。推动党史工作长远发展需要专业化高素质的人才队伍支撑。各级党史部门要进一步建立健全专业人才培养机制，优化档案干部知识结构，进一步提升广大党史干部业务技能和服务能力。要把党史干部选拔培养使用纳入干部队伍建设总体规划和布局，为想干事、会干事、能干事的党史干部积极搭建平台，激励党史干部在党史研究、资源建设、资政育人等各方面拥有更多建树。要关心党史部门干部职工学习、工作、生活，对甘于奉献、成绩突出的党史工作者给予表彰，坚持用事业留人、用感情留人，凝聚用心谋事、专心干事的浓厚氛围。
同志们，党史工作功在当代、利在千秋。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，恪尽职守，担当作为、鼓足干劲、再踏征程，奋力谱写我市党史事业新篇章，为推动新时代高质量发展作出党史人应有的贡献。
附文：
一、 成立传染病应急领导小组， 建立保障机制。
学校成立校领导（党委书记） 任领导小组组长的应急领导小组， 下设疫情防控领导组、 信息联络组、 安全后勤保障组、 医疗保障组、 消毒组、 宣传和心理疏导组， 明确职责分工， 健全工作机制。
二、 实施应急措施。
如发现新冠肺炎病例（含确诊病例、 临床诊断病例、 疑似病例） 和无症状感染者时， 学校应立即启动新冠应急预案应急响应。
（一） 校医发现可疑病例时， 应立即引导病例到隔离留观室进行留观， 联系社区卫生服务中心（乡 镇卫生院） 初步排查后， 联系 120 车辆送辖区定点医院诊治。
（二） 配合疾控机构流行病学调查， 对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查， 确定密切接触者。 根据属地管理原则， 按照《新型冠状病毒肺炎防控方案（第四版）》或有关最新文件要求落实密切接触者集中（居家） 医学观察工作。除密切接触者外， 与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员， 判定为一般接触者。 对一般接触者要做好登记， 并进行健康风险告知， 嘱其一旦出现发热、 咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、 结膜充血等症状时要及时就医， 并主动告知近期活动史， 做好体温检测， 佩戴口 罩。 校医、 班主任、 校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员， 应做好个人防护， 佩戴医用外科口 罩、 着一次性医用手套。
（三） 学校各应急小组（疫情防控领导组、 信息联络组、安全后勤保障组、 医疗保障组、 消毒组、 宣传和心理疏导组）各司其职， 采取相关防控措施。 启动封闭式校园管理， 住校学生不得离校， 严格控制外来人员进入校园。 根据疫情防控需要， 按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议， 必要时采取班级或全校停课等措施。
1. 疫情防控领导组： 及时跟上级部门联系， 根据上级部门指示做好防控工作； 快速协调各组成员、 物资等。 启动涉疫区域封锁措施， 在保障正常的生活物资供应下， 因地制宜采取宿舍（公寓）、 楼栋封锁等措施， 严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。
2. 信息联络组： 掌握病例的活动史、 人员接触史， 掌握重点人群名单、 医学观察人员每日健康情况等信息。 负责信息的收集、 上报、 处理和传递等工作， 确保信息上报渠道畅通。 负责实时记录突发事件的发展过程， 提供真实材料，按规定拟稿上报。
3. 安全后勤保障组： 提供所需要应急处置的设施、 设备和物资， 确保应急工作顺利开展。 负责保障校内餐饮、 生活饮用水。 在前期处置过程中， 负责现场警戒、 秩序维护、人员疏散等。 立即启动封闭式校园管理。 严格控制外来人员、车辆进入校园， 做好在校师生生活保障。 必要时， 根据卫生健康部门建议， 在校内设置集中医学观察场所。 加强校园巡查管控， 及时停止校园群体性聚集活动， 及时处置校园安全突发事件， 及时处置涉校舆情事件。
4. 医疗保障组： 组织院前紧急救护， 配合专业救护人员救护工作； 协助当地疾控机构开展的流行病学调查、 采样、密切接触者筛查等工作。 做好师生的健康监测工作， 做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记， 对缺勤者要逐一登记并及时追踪， 查明缺勤原因； 配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。 指导师生做好正确防护。 每天保持与校领导、 疾控部门和教育主管部门进行信息沟通， 上报学校最新情况。
5. 消毒组： 要在疾控机构的指导下， 按国家和省的消毒指引 ， 做好病例所在宿舍（公寓）、 教室等疫点、 公共场所的清洁、 随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域， 含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作； 加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒， 每日 对教室、 食堂、 宿舍、 实验室、 图书馆、会议室、 卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒一次； 各教室和食堂入口 要配备含酒精成分的手消毒液， 卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生。
6. 宣传和心理疏导组： 负责舆情监测、 心理健康引导、健康教育工作。 疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口 罩， 勤用流动水洗手， 咳嗽、 打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾； 促进全体师生严格规范个人卫生行为， 养成良好的个人卫生习惯。 根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况， 密切家校沟通合作， 有针对性的开展心理支持和危机干预工作； 稳定家长和师生的情绪， 避免过度恐慌。
三、 预案终止当病例已得到隔离治疗， 密切接触者观察 14 天期满，后续无新发病例， 环境得到有效消毒， 经卫生部门评估， 由疫情防控领导组决定终止响应。
一、 启动工作机制出现确诊病例、 临床诊断病例、 疑似病例和无症状感染者时， 要启动工作机制， 建立应急处置专班， 明确应急处置责任人， 立即向区域应急处置小组（卫生健康部门） 报告，积极配合病例转运、 消毒、 隔离、 后勤保障等疫情处置工作。
二、 实施应急措施。
（一） 散发病例。1. 发现可疑病例（有流行病学史和出现发热等呼吸道症状） 时， 应立即引导病例到隔离留观室进行留观， 联系社区卫生服务中心（乡 镇卫生院） 初步排查后， 联系 120 车辆送辖区定点医院诊治。（可疑病例应有可疑症状： 腋下温度≥37. 3℃， 并有咳嗽、 乏力、 呼吸不畅、 腹泻、 流涕、 咳痰等症状； 同时可能有 14 天内疫情防控重点地区旅居史、 途径史或有确诊、 疑似病例接触史。）。
2. 协助和配合疾控机构开展流行病学调查、 采样、 密切接触者排查等工作。 对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查， 确定密切接触者。 根据属地管理原则， 按照最新版新冠肺炎防控方案或有关最新文件要求落实密切接触者集中医学观察。除密切接触者外， 与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员， 判定为一般接触者。 对一般接触者要做好登记， 并进行健康风险告知， 嘱其一旦出现发热、 咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、 结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要及时就医， 并主动告知近期活动史， 做好体温检测， 佩戴口罩。校医、 班主任、 校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员， 应做好个人防护， 佩戴医用外科口 罩、 着一次性医用手套。
3. 启动封闭式校园管理， 严格控制外来人员、 车辆进入校园。
4. 启动涉疫区域封锁措施， 在保障正常的生活物资供应下， 因地制宜采取宿舍（公寓）、 楼栋封锁等措施， 严格限制人员进出， 督导疫情控制措施落实情况。
5. 根据疫情防控需要， 停止校园群体性聚集活动， 调整学校午休、 课后托管安排。 按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议， 必要时采取班级或全校停课等措施。
6. 在疾控机构的指导下， 按国家和省的消毒指引， 做好病例所在宿舍（公寓）、 教室等疫点、 公共场所的清洁、 随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域， 含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作； 加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒， 每日 对教室、 食堂、 宿舍、 实验室、 图书馆、会议室、 厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次； 各教室和食堂入口 要配备含酒精成分的手消毒液， 厕所配备洗手液， 指导和督促师生做好手卫生（流动水七步法洗手和手消毒）。
7. 做好师生的健康监测工作。 做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记， 对缺勤者要逐一登记并及时追踪， 查明缺勤原因。 配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。
8. 每天保持与当地疾控部门和教育主管部门沟通信息，上报学校最新情况。
9. 做好安全后勤保障工作， 确保应急工作顺利开展。 提供所需要应急处置的设施、 设备和物资。 做好校内餐饮、 生活饮用水等生活保障。 加强校园巡查管控， 及时处置校园安全突发事件， 及时处置涉校舆情事件。
10. 做好宣传和心理疏导工作。 疫情期间要做好舆情监测、 心理健康引导和健康教育等工作。 通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识和技能， 督促师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。 指导师生做好正确防护。 根据确诊病例、 疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作， 有针对性的开展心理支持和危机干预工作， 稳定家长和师生的情绪， 避免过度恐慌。