《小小的船》教学设计2|小小的船教学设计

教学要１、复习生、新词训练朗。

２、激发想像陶冶情操。

教（学）具幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸。

教学程、揭题。

今天我们继续学。

１、船写法法训练。

强化舟。

２、题训练轻声音李。

二、学学练练。

１、什么像船？弯弯月儿对我们也画弯弯月儿。

（师生起画）２、评画出了弯弯样子吗？弯弯月儿有什么特？３、练习尖。

弯弯月儿两头尖请月儿尖地方写上尖。

４、想生活还有哪些物品是弯弯香蕉桥洞山河船眼睛、嘴巴（师生画画说说）５、朗训练。

（１）我船里坐怎么坐法？我们边坐边。

（让孩子座位上研究各种坐姿边玩边）（２）想象。

坐月亮船上可能看见什么？闪闪星星、白白云、长长火箭。

向下看还可以看见什么？长城、黄河、长江。

（３）只看见什么叫只看见？（其他都没看见）只看见什么？闪闪星星、蓝蓝天（４）练习叠词星是闪闪天是蓝蓝船儿是你还能说出这类词吗？红红太阳绿绿草轻轻白云。

三、演演。

１、轮评比。

每朋友句出弯弯月儿可爱出我船里坐快乐。

２、演演。

加上动作表情朗配上《船》乐曲。

３、唱唱演演。

表演《船》。

四、欣赏。

１、音乐出示各种快乐幻灯画画我坐弯弯船里边边欣赏。

２、音乐作画或教师准备拼板上拼图案。

３、交流作品评。