[幼儿观察:了解幼儿上学时情绪状况] 情绪状况

教师吧幼儿观察了幼儿上学情绪状况观察对象涛涛幼儿年龄6环境早上候观察目观察幼儿游戏情况观察目标了幼儿上学情绪状况观察记录新学期开学都已有两周了很多幼儿都很快适应了新学期生活毕竟幼儿幼儿也都已学习生活了年多了对幼儿生活还是比较感兴趣天也都没有哭闹。

但是二周这几天里他就哭闹很厉害前几次都是妈妈送早上虽然和妈妈难舍难分但还是会妈妈劝导下双眼噙着眼泪让妈妈走己坐。

但是今天不样了是爷爷送早上候还是抓着爷爷衣领不肯松手边哭闹说不要上学。

分析评价、幼儿学期假期很不习惯早起和上学。

、里老人对幼儿比较宠溺什么事情都满足他。

支持策略、每天安抚幼儿情绪让幼儿能够安心地上幼儿。

、里给孩子更多信任放手给孩子己做事情让孩子能够更加独立、主不要任何事情都包办代替。

3、组织更加有趣游戏和准备更加丰富游戏材引导幼儿积极游戏让幼儿忘却己所处环境让孩子减少焦虑。

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