[《爸爸的花儿落了》教学设计7]爸爸的花儿落了
【教材分析】《爸爸花儿落了》节选《城南旧事》部分原题是爸爸花儿落了我已不再是孩子。
从题目可以看出主人公历了那么多人生世事爸爸世终体会到己已长了。
随主人公起伏思潮而记叙下而记眼前事而忆从前往事容丰富而不拖沓事件交错而不零乱。
重写了爸爸对己深情和盼望己长、懂事情感写得深沉而动人令者仿佛能依稀看到幕帘面闪烁着双盈盈泪眼童稚里充满了哀怨纯真蕴含了惆怅。
揣摩理故事蕴含真情是教学难。
【教学目】１、有感情地朗课感知容用简洁语言概述容。
２、理清思路研课学会质疑。
３、理作者思想感情体味人与人真情。
【教学重】感情地朗课感知容用简洁语言概述容。
【教学难】理作者思想感情体味人与人真情。
【课安排】两课。
【教学程】课、导入１、播放音乐《送别》长亭外／古道边／芳草碧连天／晚风拂柳笛声残／夕阳山外山／天涯 ／地角／知交半零落／人生难得是欢聚唯有别离多。
这首李叔１９０８年谱词《骊歌》由林海音《城南旧事》改编名电影而广人知这首歌含有淡淡哀愁浓浓相思送走不仅仅是学毕业礼也不仅仅是里落花其实还有美童年难忘父爱。
今天我们起学习林海音说《城南旧事》部分──《爸爸花儿落了》感受主人公历那么多人生世事爸爸世终体会到己已长了不再是孩子成长历程。
２、作者简介林海音（１９１８～２００１）原名林含英名英子国现代著名女作。
原籍台湾省苗栗县父母曾东渡日商。
生日坂３岁随父母返台５岁到北京北京是她学路起。
被称台湾学祖母级人物。
作品有处女作散说合集《冬青树》、短说集《烛心》《婚姻故事》《城南旧事》。
她不仅是位名鼎鼎作还是位独具慧眼编辑魄力非凡出版人．每部分都做得气气派派有声有色别人梦寐以殊荣对她是常便饭；她是幼年丧父刚强长女庭敬老爱幼儿媳作贤淑妻子儿子＼三女儿母亲许多化人朋友热情爽朗＂理想女主人＂著名诗人余光是这样评价她坛推崇友情丰收而且庭幸福亲情洋溢．这样光芒四射成功女作她是怎样童年告别声长．今天让我们走进作童年。
二、感知容１、写了哪些人？主要两人物是谁？２、速课概括提炼容⑴ 从英子角概括说容主要记叙了英子参加毕业礼由眼前事物引发回忆。
⑵ 从爸爸角概括说容主要记叙了爸爸病床上叮嘱；爸爸六年前因英子赖床不起而惩罚她；爸爸爱花故事；爸爸叫英子闯练而让她到东交民巷正金银行汇款给日陈叔叔；爸爸世。
提示⑴ 学们区别出写眼前事和对往事回忆段落从写眼前事段落（１、３０～３２、３５～３８、 ５４～６８段）概括以英子角容；从写对往事回忆段落（２～２９、３３～３４、３９～５３段）概括以爸爸角容。
⑵ 用人物＋事件思路逐完成。
教师明确以毕业礼线。
三、合作探究１、题目爸爸花儿落了有何含义？（语双关是实指爸爸种夹竹桃凋谢；另是象征特别爱花父亲离开人世。
）２、花还有什么妙用？（主要线是贯穿全花。
）３、请快速出描写花语句思考那什么要选择花而不是别作主要线？（以花开头、以花结尾也都多次提到花──是因父亲喜欢花花让作者想到回忆起父亲花也成了象征；二则以花贯穿说始末作潜线这样可以做到事件交错而不凌乱。
）４、表达了作者什么思想感情？（饱含着作者失父亲痛楚和无奈也会引起者深深眷念情。
说以题含而不露哀而不伤。
）四、布置作业熟课感觉父爱。
二课、导入人生世人们夸赞多是母爱人们不能忘怀也是母爱。
可是今天我们要我们父辈唱首颂歌他们样让我们难以忘怀他们样值得我们夸赞。
现我们就认识位可敬又可爱父亲吧二、研赏析１、我认这是什么样爸爸并说说理由⑴ 爸爸表面上很严厉实际上却充满爱心。
⑵ 鼓励孩子要坚强无论什么困难事只要硬着头皮做就闯了。
⑶ 很重感情他听到弟弟被日人害死消息便急得吐血了。
⑷ 特别爱花每天下班回件事就是浇花。
２、爸爸对我成长有什么影响呢？（从出英子成长事情或句子）对成长影响历练培养不怕困难敢闯敢练坚强性格．对己责敢承担庭责任品质．英子具体表现──学习非常用功被选做代表学领毕业证和致谢词。
从六年前那次从不迟到。
硬着头皮完成了汇款给日陈叔叔这件事。
闻说爸爸世而处乱不惊从容面对３、出你喜欢情节并说说理由。
或者是我还有能理是四、体验反思１、请学生当场仿写并交流父爱是阳光让我感到人温暖。
父爱是灯塔照亮我前行路。
父爱是２、说己和父亲（或其他亲人）故事然推荐代表发言要叙述己语言、动作、心理活动语言感染力。
《懂你》结束课堂教学。
２、预习《丑鸭》。