(总结)六年级学生个人总结

六年级学生的个人总结

六年级学生的个人总结1。

紧张而又忙碌的一学期已经过去了,在这一学期里,我所担任的是六(三)班的数学,我感到有苦有笑,有感有悟,当然,最大的感受是收获良多,更重要的是我在本学期能够充满自信,能够超越自我,能够大胆地做自己想做的事。现进行学情分析:

1、我们班数学基础差,学困生多。即使想在班上采取以优帮差的措施来改变现状,也无法坚持。学困生成堆,很多精力都放在他们身上,从而造成了对一些中上基础学生的辅导和关注不够,又会形成新一代的学困生

2、亲人的的溺爱,致使心理疾病学生多。现在在管理教育方面比较注重体现人性化的一面,重视与学生的交流,关心学生的学习与成长。但学生把那种“小皇帝”、“小公主”的作风、脾气都带到了,时时班级,以自我为中心,对于老师很婉转的批评都不能正确接受。有的学生甚至采取离校回家、骂老师、摔东西、顶嘴等行为,来对待老师的教育。

3、抄袭作业之风严重。很多学生很少自己独立完成作业,也拒绝父母每周的检查签字,每天就拿别人的本子作业来应付教师的检查。实在没有时间抄,就干脆交空本子或不交作业

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