教育随笔—孩子请把话讲完整:教育随笔
教师吧课件教育随笔孩子请把话讲完整 班里孩子性差异性总是有所不总是会有那么几语言表达能力发展较缓慢幼儿张袁铭这男孩就是其名。
袁铭虽然是我们班哥哥年龄生月偏处处也表现出了男子汉气概。
但是他性格有向不怎么喜欢说话但这也不妨碍他伴人缘。
这次我组织幼儿念儿歌“心陌生人”每当我示念句孩子们就跟着我说句唯独袁铭朋友只我说他附和着说。
比如“陌生人给吃”他和我起说“”我说“我不开”他附和着“开……”虽然袁铭平不善和老师交流老师问他他总是头摇头表示。
教育活动袁铭力各方面都表现很棒回答问题也很积极踊跃但是就是表达不是很清楚。
以前我到这问题总以是刚入幼儿有些不适应。
这次我停下。
认真说道“袁铭请你跟我把句子说完整陌生人给吃”他还是说“”我放慢了速了说“陌生人给吃”这次他能够跟上我语速附和着我练习了几遍他能够我鼓励下说出完整简单句子。
我袁铭滴进步感到很欣慰。
也反思到对口语表达能力稍弱幼儿应该给予更多关和表达机会。
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