抗击日本侵略者教案
《抗击日侵略者》教学目标知识与能力目标列举侵华日军罪行知道日侵华历史,以及给国人民带严重灾难。
程与方法通教师创设情景及学生分组调、集、参与动,培养学生合理、有创地探究和问题能力。
培养学生组织、思维、口头表达等方面能力并活动增强合作、竞争识。
情感态与价值观通国人民不屈不挠抗争认识抗击外侵略、捍卫国主权和民族尊严是华民族优良传统。
树立民族尊心和信心进步增强爱国主义情感激发他们爱党、爱国、爱人民热情。
学生准备预习教材完成前置性学习调表通不方式集。
教师准备设计发放前置性学习收集表。
利用集制作多媒体课件。
抗击日侵略者、创设情境激趣导入、学们看（出示日轮廓图）猜猜这是哪国？（日）出示国轮廓图（也有日）。
我们国和日隔海相望是衣带水邦。
今天我们就用轴回溯到历史长河看看国和日到底发生了社么？?、看历史轴。
（学们你们知道老师贴什么吗？）它是代表历史发展进程条轴。
8世纪爆发了甲午日战争。
9世纪抗日战争。
3“九八”事变是日侵略者侵华开始。
（9月9日上午8日军几乎受到抵抗便将 RLK "v50" 沈阳全城占领。
由蒋介石不抵抗政策助长了日侵略者嚣张气焰东北三省全部被日关东军占领。
板课题【设计图拓展了学习空引领学生走入那饱受耻辱代带动了学生下步探究学习积极性。
】二、动交流体验探究?．课前老师让按照选课题集了关抗日战争些你们带了吗？愿和起分享吗？、教师巡视指导课件出示汇报组课题?（）日侵略罪行?（）抗日救亡（3）重战役（）抗日英雄人物3．汇报交流教师引领看到学们积极投入地整理老师知道你定收获了很多“九八”事变日侵略者我们国犯下了哪些滔天罪行呢？组日侵略罪行组（）学生汇报老师课前了学生集到所有调整备课准备课上适补充和及评更地调控课况。
） 预设? RLK "zr?%5%%7%5%B%0%6%9%80rlkrlk" \ "_blk" 屠杀惨案 RLK "zr?%5%B9%B3%9%%B6%5%B%Brlkrlk" \ "_blk" 平顶山屠杀——93年9月6日侵华日军以对抗日队伍进行报复由对 RLK "zr?%6%8%9%9%%Brlkrlk" \ "_blk" 抚顺煤矿附近平顶山村平民进行了集体屠杀造成3000多人当场罹难。
（师评残杀无辜毫无人性啊） RLK "zr?%5%8%97%%B%%5%%7%5%B%0%6%9%80rlkrlk" \ "_blk" 南京屠杀——进城兵力约50000执行军纪维持宪兵却仅有7人日军除了别地或规模地对南京居民随随地任杀戮外还对国人特别是除了武装军警人员进行若干次规模“集体屠杀”。
规模屠杀方法有机枪射杀、集体活埋等手段极其残忍。
月5日（日军占领3天）已放下武器国军警人员3000余人被集体赴 RLK "v3588" 汉门外用机枪密集扫射多当场遇难。
伤死者亦与死者尸体样遭受焚化。
月6日（日军占领天）位南京安全区 RLK "v055" 华侨招待所躲避国男女难民5000余人被日军集体押往山码头双手反绑排列成行。
日军用机枪射杀弃尸 RLK "v69533" 长江以毁尸灭迹。
月7日（日军占领5天）国平民3000余人被日军押至煤炭港下游江边集体射杀。
月8日（日军占领6天）日军将从南京城逃出被拘囚幕府山国难民男女老幼共578人除少数已被饿死或打死全部用铅丝捆扎驱集到 RLK "v56777" 下关草鞋峡用机枪密集扫射并对倒卧血泊尚能呻吟挣扎者以乱刀砍戮。
事将所有尸骸浇以煤油焚化以毁尸灭迹。
师补充关南京屠杀老师也集到了些图片和b、残暴程举世罕见南京屠杀共有30多万人惨死日军屠刀下如让所有死难者手牵着手可以从南京直延伸到苏州长达到00英里。
所有死难者身上血液重达00吨尸体可以装满500节火车车厢。
看着学们愤怒眼神肯定想说些什么？（指生谈）日军侵略罪行远不止这些我们接着听这组汇报。
预设? “ RLK "zr?%%B8%89%5%85%89%6%9%B%7%%96rlkrlk" \ "_blk" 三光政策” 日军侵华战争执行了野蛮“三光政策”、即“烧光、杀光、抢光”政策。
预设3? RLK "zr?%7%BB%86%8%8%8%6%88%98rlkrlk" \ "_blk" 细菌战 73部队是侵华日军设国规模细菌战部队。
这支部队长达年里疯狂研制 RLK "zr?%9%B%0%7%96%Brlkrlk" \ "_blk" 鼠疫、 RLK "zr?%%B%%5%%9rlkrlk" \ "_blk" 伤寒、赤痢、 RLK "zr?%9%9%8%%B9%Brlkrlk" \ "_blk" 霍乱、 RLK "zr?%7%8%%7%96%Brlkrlk" \ "_blk" 炭疽、结核等各种 RLK "zr?%7%97%85%8%8%8rlkrlk" \ "_blk" 病菌、并5000名以上战俘和平民健康人体上进行包括活体剖和各种生物菌培养量惨无人道实验。
教师引领学们看张日军做实验图片?生看着图片老师讲述从93年到95年仅有据可统计就有7万无辜人民死细菌战另外还有国军方死亡人数而由日军散布细菌引起疫病蔓延而造成死亡人数更是不计其数。
预设? RLK "zr?%5%8%96%5%%6%6%%6%5%99%8rlkrlk" \ "_blk" 化学武器 侵华期日军对国军民使用了量化学武器给国人民造成了巨伤害。
日军对华化学战贯穿了从937年到95年8年期地域遍及国8省有准确记战例达000多次、造成 RLK "zr?%%B8%%5%9B%B%5%86%9B%9%98%9rlkrlk" \ "_blk" 国军队伤亡8万多人。
（）了了这些学们又想说些什么？（学生畅谈）（3）我们刚才所看到、听到是我们永远都无法敢想象这是罪孽罪孽这是噩梦噩梦组二抗日救亡组 （）教师渡日军侵略国土沦丧华民族已身处生死存亡风头浪尖抗日救亡成国人民历史使命相信每有民族责任感国人都不会无动衷。
抗日救亡组我们带了哪些历史呢？ （）学生汇报老师课前了学生集到所有调整备课准备课上适补充和及评更地调控课况。
）预设? 二·九运动教师补充介绍 RLK "v6588" 学生爱国行动得到了全国学生回应和全国人民支持促进了民众觉醒掀起了全国抗日救亡运动高潮推动了抗日民族统战线建立。
RLK "v77975" 预设? 西安事变由学生讲述西安事变、和平及义。
教师深化认识国共产党从全民族利益和抗日局出发确定了和平西安事变方针。
从国共两党由战走向和平由分裂对峙走向合抗日两党共赴国难合抗日奠定了基础西安事变和平成扭局关键。
预设3? 组学补充介绍其他抗日救亡运动上海工人、农民、学生积极支援十九路军抵抗 RLK "v55" 日侵略军。
RLK "v88755" 民族产阶级和 RLK "v53079" 上层产阶级积极要国民党政府改变政策。
各地人民还组织“抗日救国会”等团体募捐支援抗日军队和开展抵制日货等。
师随机评。
组三重战役组（）教师渡日帝国主义了占领全国加快了侵略步伐937年7月7日夜发动了蓄谋已久全面侵华战争国军队奋起反抗全民族 RLK "v587" 抗日战争开始。
看重战役组我们带了哪些。
（）学生汇报老师课前了学生集到所有调整备课准备课上适补充和及评更地调控课况。
（下面预设我班学集部分摘要。
）卢沟桥事变、淞沪会战、平型关捷、台儿庄战役、团战等教师根据学生汇报随机拨（七七事变爆发华全民族空前觉醒和因重新焕发出民族精神和 RLK "v597" 民族气节是国人民坚持8年抗战终战胜日帝国主义根力量；淞沪会战国军民浴血苦战粉碎了日“三月灭亡国”狂妄计划；平型关战役是国抗战以首次胜利；台儿庄战役是国军队取得次重胜利它沉重打击了日侵略者凶焰极地鼓舞了全国军民坚持抗战必胜信心。
团战推迟了日军南进步伐增强了全国军民取得抗战胜利信息提高了国共产党和八路军声望。
）四抗日英雄人物组（）教师渡这次次浴血奋战振奋了国民精神阻滞了日军侵略步伐。
抗日战争不仅是场由国共两党军队参与战争它更是场更围人民群众对日战争。
轰轰烈烈抗日战争涌现出了许许多多可歌可泣英雄人物你想了吗请看英雄人物组展示（）学生汇报老师课前了学生集到所有调整备课准备课上适补充和及评更地调控课况。
?）图片展示杨靖宇、张学良、杨虎城并简要介绍主要事迹。
其余组员补充面。
）王二讲述故事3）预设其他张忠、狼牙山五壮士等）师总结天下兴亡匹夫有责有多少华儿女了国和民族利益献出了宝贵生命。
八年艰苦卓绝斗争我们终迎了这段屈辱历史终结。
【设计图培养学生学习能力收集整理、分析能力、组合作学习能力。
层次清晰主题分明合学生认知规律；步步引导学生了日侵略者罪恶行径和抗日战争背景、了国人民不屈抗争激发学生学习先烈和树立奋发图强爱国志向。
】三、归纳梳理提升认知教师引领这么详尽而充分了了抗日战争看着黑板上这四主题回忆着我们刚才看到、听到谈谈你收获、认识或想法等。
（引导学生结合板从对日军暴行愤慨国人民抗日救亡国共产党领导全国人民进行抗日斗争英雄人物崇敬以及勿忘国耻等方面谈己认识。
）【设计图结合板回顾节课所学容建立知识结构使学生对抗击日侵略者这段历史有系统认识和了。
】四、整合拓展提升．教师引领可是是否知道70年今天日官方仍不场合以不形式否认那段历史否认己国曾对国人民犯下滔天罪行。
并且还不断钓鱼岛事件挑起事端。
（）播放钓鱼岛事件新新闻。
．你觉得名新代青少年我们又能怎么做呢？?3．教师总结勿忘国耻尊重历史；冷静思考理性爱国。
我们强调牢记历史并不是要延续仇恨而是要以史鉴、面向。
只有不忘、吸取教训才能避免历史悲剧重演。
．老师有首诗送给学们让我们共勉只有强国力才能洗刷民族耻辱 只有强国力才能赢得地位和尊严 只有强国力才能换真正和平【设计图结合当前形势使课堂贴近生活。
充分认识日军国主义侵略质性牢记民族仇恨刻警惕日军国主义复活特别是当前日钓鱼岛争端矛盾激化期有利增强华民族凝聚力．】板设计抗击日侵略者日侵略罪行抗日救亡重战役英雄人物 相关热词 抗击日侵略故事侵略者日抗击