苏教版二年级下识字6【苏教版二年级第四册全册教案《识字2》教学设计】

教材分析课以词串形式围绕桂林山水这心容安排了词语。

教学要`学会课8生正确、流利地朗词语。

认真观察图画能把图上描绘事物与所学词语系起凭借图画和学生生活验理词语3了然美丽景色以及有关民族风情。

教学重、难 识、写教学 两课教学设计课 教案序6教学目 学会课8生正确、流利地朗词语。

认真观察图画能把图上描绘事物与所学词语系起。

3 了然美丽景色。

教学程、导入新课 学们有没有桂林？谁说说你眼看到桂林是什么样？ 是呀桂林山水甲天下学们想不想亲眼看看？3 今天我们就学习识二、指导看图 图上有哪些景物？ 根据学生回答依次出示相应词语认。

三、借助拼音主识 请你用己喜欢方式借助拼音认生和词语。

请桌学相听听相检下音有没有错误。

3 出示词语（）由（）这课我们要特别几音（3）指名齐（）组组织朋友你说我猜游戏加强生音（5）看图理图（6）齐生词四、教学形指导写 出示生卡片依次认 按笔顺写生3 教师写 学生《习帖》上描红、临写师巡视。

板设计碧水 秀峰 倒影 对歌 榕树 壮乡 象鼻 骆驼 笔架 竹筏 鸬鹚 画廊作业熟课二课 教案序7教学目 了然美丽景色以及有关民族风情 培养学生口头表达能力教学程、复习 抽生卡片 朗课二、看图说话 看图运用上词语练习说话想象然美丽。

四人组交流选派名说上台说。

3 指名说师生评议三、开展我是导游活动准备导游说词评选出佳导游作业熟课板设计碧水 秀峰 倒影 对歌 榕树 壮乡 象鼻 骆驼 笔架 竹筏 鸬鹚 画廊教学反思学生集对词语理助很。