略谈语文学习兴趣的培养

培养学生的学习兴趣，提高教学质量，是教育界重要的研究课题，语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。

那么如何激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文能力？ 　　一.创造教学情景，活跃课堂气氛 　　首先应该在课堂教学中努力创设教学情景，在活跃课堂气氛这一环节上下功夫。

“活跃”的表现形式最突出的特征即学生在教师指导启发下“思”和“言”的活跃，尤其是“言”的活跃。

为此，备课时就要根据学生实际水平的差异，设计一些难易程度不一，详略要求有别的问题，针对不同的学生分别要求。

在课堂上，则根据学生的不同性格、语文能力，把握机会及时进行激发和启示，创造条件为学生的“思”和“言”提供机会，使他们产生“言”的欲望，从而达到激发学习兴趣，活跃课堂气氛的教学效果。

二.讲究授课艺术，培养学习兴趣 　　如何讲究讲授艺术，培养学习兴趣呢？现就语基短文这些“趣味贫乏”、“教学两难”的课型谈谈体会。

教师应该在充分备课的基础上，在课堂讲授时注意讲授方法和语言的艺术性。

也就是要把一个故事或者一件事情用浅显而又寓意深刻的话题引导学生，用灵活的各种方法，激发学生的兴趣。

三.多开展实践活动，激发学习兴趣 　　在小学语文课本中有很多实践活动，如开展故事会，办手抄报，演讲比赛，当小记者等等的活动都可以激发学生从生活中去学习语文，提高学习兴趣。

（作者通联：626200四川省九龙县呷尔镇中心校）。