松鼠一课教学反思 [《松鼠》教学反思]

《松鼠》是描写动物课语言生动容浅显易懂介绍了松鼠外形和它生活习性表达了对动物喜爱情。

因而上课前我创设了情境利用播放松鼠活动片以及歌曲《松鼠快长》调动学生学习兴趣激发学生对松鼠喜爱情这样设计效很学生力很快就被吸引到教学轨道上。

了扩学生量培养学生和集能力我设计了交流这环节丰富学生知识使课课外有机结合起学生初课基础让学生说说对松鼠印象助学生形成整体感知并初步培养学生概括能力让学生选择己喜欢方式学习体现了学生是学习和发展体有利发展学生性了助学生学习作者写作手法和理课容我设计了不形式引导学生体会１、人思考到教师结让学生先松鼠外形部分然出示课件填空教师进行对段结使学生进步体会作者写作手法。

２、词加以运用──让学生划出课表示顺序词并出示顺序词鼓励学生运用这些词说段话可以桌试说再班上说。

这样合学生认知规律能让学生学以致用。

了把学生认识与创造结合起我设计了采访表演这环节使学生体会交流、合作快乐并加深对课感悟犹如身临其境感也提高了语素养。