[小学一年级语文第一册第六单元《爷爷和小树》教案]一年级语文第五单元
、正确、流利地朗课。
3、懂得树木是人类朋友人人都要爱护它。
二、教材说明课以图孩子口吻讲述了爷爷和树事情冬天爷爷树御寒；夏天树爷爷遮阳表现出人与树关系多么亲密、和谐。
教学重是认记生、理重语句和练习朗。
三、教学建议()课前准备、可拼成课合体偏旁、部件卡片爷爷和树两头饰棵、穿猜图。
、要学生观察校、路边、生活区树木了人们保护树木做了哪些事情。
(二)认、写、认生准穿、伞、暖、冷音。
要认识0生多单音节词适宜随课分散认。
根据生特也可从偏旁入手相对集认。
如先复习、日、纟、偏旁再认课5新偏旁并适当说明冫、灬、刂、父所表示思。
然让学生到生表里9偏旁分别藏什么里借助拼音看看课想想怎样记住它。
学生议论会发现有用熟换部件有用事物样子(伞)就可以记住形。
教师讨论可提示学生()看图猜。
棵(左边画棵树右边画子)。
穿(上面洞口下面排牙齿)。
()记概印象。
对难如暖、热可以不步到位先记概随着、复现逐渐巩固。
了精确辨认生可安排两项练习。
()选偏旁、部件卡片组成。
()比比组词爷爸、棵课、穿窗。
、写课要认识笔画巩固先里头封口笔顺规则。
四笔竖左半格行笔向下略向右斜；二笔横折钩起笔处和竖顶部相连横行至右上格折向下略向左斜至右下格向左略微钩出。
写竖弯竖要直弯要圆不要写成竖折。
五笔短横上半格；二笔竖从横起笔行笔略向左斜；三笔横折起笔超短横向右行笔至右半格与短横上下对齐处折笔向下收笔与竖对齐；四笔长横托连二、三笔起笔、收笔处超三笔。
(三)词句课要理暖和衣裳和绿色伞各指是什么。
教学可运用插图让学生明白暖和衣裳指包扎树干上稻草或草帘；绿色伞指枝叶茂密树冠。
还要系上下从它们作用预防树被冻坏、遮挡夏日炎热阳光让学生知道什么这样说。
有对反义词冷热可。
课首次出现然段可先从另起行、开头空两格这样行方式上让学生感知再通段段地逐步知道然段说思。
句要适当停顿如爷爷给树穿上暖和衣裳。
树不冷了。
语气要表达出相关心喜悦情。
(五)实践活动、课说说是引导学生学习和积累词汇。
练习可先左边部分感知四短语结构特再仿照说说。
指导重是扩积累运用恰当。
可先座或四人组练说再用四张填空卡片变换顺序开火车口头填空比比哪组说得恰当而不重复。
、演课剧。
加上爷爷与树动作、对话把二、三段容演演。
这是次演如学生有困难就教师助编由两学演给看激发兴趣。
常演演学生也就会编演了。
四、教学设计举例()谈话引入、启发谈话人们保护树木做了哪些事?、揭示课题。
(二)课要、准音通课；、思考爷爷树做了什么?(三)检朗、指名分然段朗课。
3、指导朗。
(五)学习三然段回忆二段容、学习程学习三段。
、认识其3生；、理绿色伞指是什么。
3、指导朗。
先三段再全。
(六)巩固练习、认记生(选部件拼)。
、完成课说说。
(七)指导写(八)扩展活动演课剧。