小学语文课堂实录【小学语文:《歌唱二小放牛郎》课堂实录】

师人们要歌唱王二那他究竟是怎样孩子呢？请带着这问题组讨论并用朗展示给。

生组学习。

生王二是很勇敢孩子。

师你们从哪看出？生敌人快要走到山口昏头昏脑地迷失了方向。

抓住了二叫他带路。

他假装顺从有主张。

师他得很有感情。

我们班定有得更。

谁还想？生赛。

师敌人要二带他们哪里？干什么？生到山口。

生到山里。

你从哪知道？生我从二节知道。

敌人要到山沟里扫荡。

那里潜伏着方机关还隐藏着几千老乡。

师会系上下理问题。

敌人说孩带我们到山沟里老乡。

二会怎么说？生不我不知道他们哪。

我还要放牛呢？师你这是反抗。

生二会说我带你们。

师敌人叫干什么就干什么这就是生顺从。

师二是这么说他也是这么想、这么做吗？生不是他是想把敌人领进我们埋伏圈。

师这就是假装顺从有主张。

生我们从五节知道二很勇敢。

他了救老乡和方机关牺牲了。

敌人把二挑枪尖摔死石头上面。

师像你这样二死不了。

生赛。

齐。

生我们从节知道二很勇敢。

(组齐)组、组3用各方法。

师看到得这么起劲老师也想。

这节只四下里乒乒乓乓响起了枪声。

剩下由老师。

师生合作。

生二还是很有智慧孩子。

师从哪看出？生他把敌人骗了。

生敌人抓住了二叫他带路他假装顺从有主张。

生3王二带路走前面把敌人领进我们埋伏圈。

师多么机智勇敢孩子。

我们把这故事连起遍。

(五节句由老师人。

)师生合。

师王二牺牲候年仅十三岁。

他用己生命换了方机关和几千老乡生命。

让我们走进抗日战争岁月感受那段动人故事。

播放课件。

(电影与5节配套并伴有歌曲、歌词)师刻你想对王二说些什么？生王二你用己生命换别人安全。

生王二你真是机智勇敢英雄。

生3王二我们会记住你。

生王二没有你就没有我们今天幸福生活。

师是呀没有王二没有无数像王二样革命流血牺牲战士们就不会有我们今天幸福生活。

学们光匆匆地流逝但人们对英雄崇敬和怀念却是永恒。

让我们通朗尽情表达我们感情吧。