小石潭记（初中二年级语文）
[基础知识训练]。
1．给加点的字注音。
篁( )竹 卷( )石底以出 为坻( ) ( ) 然不动。
寂寥( )无人 翕( )忽 幽邃( ) 犬牙差( )互。
2．填空。
①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。
②．《小石潭记》的作者， 是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是。
他的第四篇。
③．本文的写作顺序是：发现小石潭 、 、潭中的气氛。
④．从文中可知同游小石潭的共有 人。
⑤．下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( )。
A为 为坻为屿 B 之 乃记之而去。
为宫室器皿 余闻之也久。
C乃 乃记之而去 D 尔 尔远逝。
乃不知有汉 惟手熟尔。
阅读下列语段,完成相关练习。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为，为，为，为。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上， 然不动； 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
3．在文中的横线上填写所缺的语句。
4．解释下列带点的词解释错误的一项 ( )。
A 潭中鱼可百许头 （大约） B 斗折蛇行 （像蛇一样）。
C 不可久居（居住） D 影布石上 ( 映 )。
5．翻译下列句子。
①全石以为底。
②不可知其源。
6．结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。
7．找出文中你认为最精彩的句子，并说说理由。
[ 探究拓展训练]。
未到三里外，一匹练从天下，恰无声响。及前谛视，则二十丈以上是瀑，二十丈以下非瀑也，尽化为烟，为雾为轻绡为玉尘，为珠屑，为琉璃丝，为杨白花。既坠矣，又似上升；既疏矣，又似密织，风来摇之，飘散无着；日光照之，五色佚丽，或远立而濡其首，或逼视而衣无沾。其故由于落处太高,崖腹中洼,绝无凭 籍,不得不随风作幻,又少所抵触,不能助威扬声,较石梁绝不相似.大抵石梁武,龙湫文；石梁喧,龙湫静；石梁急,龙湫缓；石梁冲荡无前,龙仇如往而复：此其所以异也．。
初观石梁时,以为瀑状不过尔尔,龙湫可以不到；及至此而后知耳目所未及者,不可以臆测也.
8． 解释下列加点词。
及前谛视 ( ) 此其所以异也 ( )。
或远立而濡其首( ) 以为瀑状不过尔尔 ( )。
9． 按要求用课文原句填空。
①大龙湫恰无声响飘散无着的原因是。
②游览大龙湫给作者的启示是 .
10．“为雾，为轻绡，为玉尘，为珠屑，为琉璃丝”这句话中用到了怎样的修辞手法,并分析其作用.
【基础知识训练】。
1．huáng quán chí yí liào xī shuì cī 2．①抒情议论 散文 ②柳宗元 山水游记 《永州八记》 ③潭中景物 小潭源流 ④六⑤B 3．坻 屿 岩 4．C 5．①整块的石头作为潭底 ②不知道它的源泉在哪里 6．作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。 7．略。
【探究拓展训练】。
8．仔细看 ……的原因 沾湿 ……的样子 9．由于落处太高，崖腹中洼 绝无凭藉 不得不随风作幻，又少所抵触，不能助威扬声 耳目所未及者，不可以臆测也。 10．排比、比喻，形象地写出了大龙湫是瀑非瀑的特点。