_数学教学－求相差数的应用题练习

相差数应用题练习教学容教材5～6页练习五0～题。

教学要通练习使学生进步熟练地进行口算和答两数相差多少应用题体会数学生活里应用。

教具准备3题问题纸条。

教学程（、揭示课题板应用题练习二、基题练习、黑板出示应用题要口头列式计算。

（）白兔7只灰兔8只白兔比灰兔多几只？（）羽毛球30乒乓球85羽毛球比乒乓球少几？学生口答算式、得数老师板。

要学生说说什么这样做。

、结两数比较从多数里少数剩下就是多多少换种说法也就是少数少多少。

3、看谁算得又对又快。

请朋友起做0题3分完成看谁做又对又快。

完成集体订正。

三、变式练习、完成练习五题。

让学生说说题说明题目告诉我们哪几条件要哪几问题。

学生做练习上。

指名说说。

这三问题什么都用减法？、完成练习五题。

四、综合练习、完成练习五3题。

（）口头提出用加法算问题再算出。

口头列式。

（）口头提出用减法算问题再算出。

让学生先提问题老师按学生提问题用纸条贴出。

用减法算问题还可以怎样提？学生换“多”或者“少”说法老师进步强调美术组比科技组多几人就是科技组比美术组少几人计算方法是样都是用30减0。

（3）让学生用其他不说法提问题。

（如科技组再增加多少人就和美术组样多等）、做练习五题。

弄清题。

口答（）题结。

口答（）题要系具体张数利用生活验必要可以用线段图表示说明娟要给林多少张。

五、全课结六、课堂作业练习五题（）题。

现访问是国教师吧旗下教案