优秀班主任典型事迹_2018优秀班主任典型事迹
李玟志989年8月参加工作以思想上进工作积极勇开拓富创新用实际行动写着爱岗敬业光辉历程。
安阳市名师工程启动被评市骨干教师和学科带头人她多次被评“林州市优秀班主任”、“林州市教学成绩优秀教师”；所带班级被评“林州市优秀班集体和校明班级”；所撰写教育教学论多次被评“省、市级优秀论”分别安阳市教育教研理论知识竞赛和林州市教师业竞赛荣获壹等奖。
、爱心培育幸福花——师爱 奉献有道是真情兮春风熙熙如母爱多年教育教学工作使她深切地感受到教育是门艺术是门爱艺术。
教育这片沃土上心爱三尺讲台上她学会了用真情和爱心温暖学生心灵；用智慧和坦诚开启学生心锁。
侯老师学生有位叫郭女孩儿她父母离异跟着父亲生活父亲常年出外打工0岁己理己学习和生活。
她敏感而向尊心特强班里像只离群孤雁。
每次看到她侯老师心里都会隐隐作痛。
无发现她常下课期到垃圾箱里捡拾学们吃剩面包、方便面等才了到她常吃不到早饭。
侯老师看眼里疼心里。
是每天上午课操侯老师都会办公室里给她泡方便面吃。
长了办公室里老师、班学们都向她伸出了援助手敞开了爱心门方便面、火腿肠、铅笔、稿纸……每天都会被悄悄地塞进包。
有次上语课侯老师发现她满脸通红坐立不安并不地用助眼神看着老师。
侯老师走下讲台轻轻地询问她怎么了。
谁知话没说完。
她竟然张口“哇啦”声吐了地脏物也喷溅了侯老师身。
周围学都捂着鼻子躲得远远。
侯老师二话没说就拿铲斗、拖布把污物打扫干净。
手摸她额头才知她生病了。
放学侯老师把生病带回了并熬了碗热呼呼姜汤给她喝她边喝边流泪边羞涩地说“老师这汤辣得我直流眼泪。
”侯老师笑着说“没事慢喝。
喝完美美地睡上觉就没事了。
”她睡着了疲惫和病痛竟使她睡得安稳而香甜。
醒她走了桌子上醒目稿纸上留下了这样句话“滴水恩当涌泉相报。
”侯老师心更痛了却也抑制不住地升腾起种无法描述幸福感。
北师林崇德教授说“疼爱己孩子是人而热爱别人孩子是神。
”侯老师对学生爱是神圣而纯真是教师爱学生种能就象母亲爱子女样是能爱。
学生旦体会到了这种真爱就会“亲其师”“敬其师”从而“信其道”。
年侯老师教学生有孩子叫苏帅华提起他正名是无人知晓可说“苏黑驴”那可是无人不晓“捣蛋王”。
他不只是学习差纪律差出了名更主要是不讲卫生招人烦手脸衣每天脏得不见色浑身上下和黑人相差无几说话满脸只看见口白牙老远就闻得身汗臭所以学们从三年级开始叫他“苏黑驴”至现多学都已忘了他正名只记得他“绰”了。
可以说刚接班侯老师就已对他“特殊照顾”课上盯着他课下看着他单独与他交流怎样搞人卫生征他对己错误认识犯了错误从课堂上正面批评他。
班会上严肃告诫学不准起外更不准公开喊外不管以前有没有从现开始坚不能有。
苏帅华变了他日记写道“老师我原认我就是堆垃圾块废品班里我从有己位置而你我说话给我脸面我会改正。
”虽然语句不太通顺虽然有些词不达但他已认识到了身错误虽然变化与进步肯定会有反复但他毕竟已开始了进步。
看着他变得干净了手脸逐渐整齐了着装侯老师怎能不打心眼里高兴呢？ 春风化雨花千树爱心培育幸福花。
我校组织“名标兵”评比活动她所带班级里就有0名学当选。
黄楠学《鲁班壑》获安阳市“育德杯”学生作竟赛等奖；侯佳辰学写《我我快乐》获河南省作竟赛等奖；张耀学安阳市龙人故事赛获优秀奖韩娜学代表学校参加安阳市乒乓球比赛获人二等奖。
学校雏鹰电视台记者、广播员都出她班。
看着她培育幼苗茁壮成长看着她培育花朵尽情绽放侯老师能不幸福不快乐？ 二、梅花香苦寒——探 创新 教育教学她坚持素质教育科学育人敢打破传统教学观念胆探实践新教法。
课堂她总是把学生放学习主体地位鼓励学生积极主动地参与学习程努力激发学生兴趣引导学生探活跃学生思维加能力培养做到理论与实践协调发展。
如学生编、导、演课剧《守株待兔》使学生娱乐学到了知识明白了道理收到了很教学效。
提高学生作整体水平她精心设计情境作《欣赏名人照片》、《爬山虎述》、《张笑脸》等既训练了学生口头表达能力又使学生学会了作遣词造句布局谋等技巧有力地带动了年级作水平整体提高。
长期探、实践她创立“班级管理巧抓五法”重实效独具特色强化了班风培养了学生制和学能力收到了很效。
抓热抓住学生感兴趣焦如校新闻、名人轶事0北京奥运会等因势利导循循善诱；二抓疑抓住学生厌学不团结等疑善察言观色对症下药采用座谈对话等形式予以；三抓重抓住班级当前阶段性任开展系列活动形成共识；四抓亮抓住学生或班级亮催人奋进激人奋争；五抓肓抓住学生“什么”、“怎么做”等问题做管理形成管而不死活而不乱局面。
正是有这样套行有效管理方法她所带班级班风正学风浓班级成绩常居处级前列。
99、XX年荣获林州市优秀班主任；XX、XX、XX年市直学校化素质检测荣获林州市教学成绩优秀教师。
三、花独放不是春——团结 协作 作名年级组长兼教研组长她始终走教研前沿是新课改实验排头兵领头雁。
她带领组教师积极进行教学研究和教学改革教研活动课题《如何引导学生主动参与》已见成效《重语实践尝试与运用》不断探与完善。
她参与编写校教材《走进红旗渠》被评“河南省教育实验优秀成壹等奖”还参与了省实验课题《开发红旗渠培育民族精神实践研究》和《运用现代信息技术学语口语培养学生创新精神》课题研究。
XX年xx市新课程改革所作公开课《匆匆》受到致评。
XX年安阳市学社会优秀课评选获等奖；XX年河南省学社会学科优质课评选获二等奖。
所撰写论《创设实践情境强化口语交际》被评安阳市课改优秀论等奖。
《新课堂新对话》河南省教育学会教育实验研究学分会上被评壹等奖。
她多次承担校公开课、示课耐心指导年轻教师备课、上课以及班级管理方法。
花独放不是春。
她无私和坦诚换了教师团结、协作共提高也迎了我校教育教学改革姹紫嫣红春天。