【高考地理备考的答题技巧介绍】 高考地理答题技巧
高考临近地理备考得怎么样了?答题技巧是否已熟练呢?其实答题技巧是能考多做题练出哦。
纬计算差与地方差算地方每相差相差;纬差法与正午太阳高算纬正午太阳相差多纬相差多少;北极星仰角即地平高等当地地理纬;纬线上长算纬线长k,纬线长фk(ф纬)。
比例尺计算比例尺图上距离实地距离。
3海拔和相对高计算等高线图上任两地相对高计算可根据()⊿(+)(其表示两地不等高线条数表示等高距)。
流域面积计算作出流域分水线即山脊线由分水岭所围区域即流域围;因图形不规计算般算出图幅面积再分析流域面积占图幅面积比重相乘即可。
5有关计算①某地区数该地5对商取整数部分尾数部分四舍五入;②根据各区央线地方即区区相邻两区区相差即某地区区已知地区两地区东加西减;③根据东早西晚每相差5地方相差。
即某地地方已知某地地方(两地差分钟)东加西减;④日期界线有两条然界线即地方000线以东早天新天以西晚天旧天;人界线即国际日期变更线也就是80线(但两者并不完全重合)规定日界线以东晚天旧天以西早天新天;新天围即从地方000线向东到80线围;新天围80线地方5。
⑤日照图上晨线与赤道交所线地方600昏线与赤道交所线地方800;晨昏线与某纬线切所线000(切极昼)或00(切极夜)。
6地球速计算①地球上除南北极外其它各地角速都相等致每5;②地球上赤道处线速南北极0任纬线上线速 VфV赤道ф670фk;③步卫星角速与地球上除极外任都相等线速比对应地面上。
7太阳高及正午太阳高计算①太阳高由太阳直射(90)向四周以心圆形式递减到晨昏上0昼半球0夜半球0晨昏上0。
题方法定要把等太阳高线图化日照图关键是心或太阳直射或夜半球。
②正午太阳高分布是由太阳直射所纬向南北两侧递减计算般采用纬差法即两地纬相差多少正午太阳高也相差多少。
8昼夜长短计算某地昼长等该地所纬线圈昼弧数除以5;日出刻昼长夜长;日落刻+昼长夜长 ;极昼区昼长极夜区昼长0赤道上各地昼长永远是两分日全球各地昼长;纬相昼夜长短相等日出日落刻相;不半球相纬两地昼夜长短相反即某地昼长对应另半球相纬地夜长。
9太阳直射确定①直射即太阳高(太阳上天)线地方00线;②直射纬即正午太阳高90纬线直射纬与极昼或极夜出现低纬余直射纬等极昼极太阳高(或正午太阳高)。
0温计算①对流层气温垂直递减率每上升00气温下降0。
6℃;②焚风效应气温垂直递增率每下沉00气温增加℃;③常温层以下地温垂直递增率每往下00地温增加3℃。
河流径流量计算径流量降水量蒸发量。
3人口然增长率计算然增长率出生率死亡率。
人口密计算人口密人口总量分布面积。
5城市化水平计算城市人口比重城市人口数量该地区人口总数。
6运动器感觉昼夜更替周期计算360(地球角速运动器角速)(向相加逆向相减)。
复习精课归纳地理知识逻辑系提高知识迁移速。
如气候知识就可根据气候具体分布、气候主要特、影响气候成因、各种气候类型判断、气候对工农业影响、气候利用与评价这线进行知识串;也可利用区域图对国各分区、国某区域与世界某区域气候利用等进行对比系;还可对各洲相气候类型进行影响因素逐对比等。
地理主干知识可分三种类型是影响因素类如影响太阳辐射强因素、影响气候因素、影响等温线弯曲变化因素、影响海水温和盐因素、影响地震烈因素等。
二是区位因素类。
如工农业区位因素、人口分布和迁移区位因素、交通(铁路、港口等)建设区位因素等。
三是措施和义类。
如减少水土流失措施、减少土壤次生盐碱化措施、水不足措施等;修建铁路作用和义、西气东输和西电东送作用和义等。
地理各类图表归根结底都是空分布、变化、地理事物数量和逻辑关系所以复习地图要总结共性规律提升图能力。
()图步骤。
步先看所给地图图名。
例如国工业布局变化图不仅表明了地图所示区域是国还表明了地图所示容是国工业布局空变化。
二步细辨图图例。
当地图上出现多项地理事物空分布首先可从图例出各项地理事物名称然分门别类地分辨识别它们分布特。
三步重视图分界线。
地理分界线是判断地理事物分布重要依据如洲界线、国界线、日界线、晨昏线等。
四步空位置或形象特征。
如深圳位珠江口东岸而珠海位西岸;法国轮廓近似六边 形智利轮廓像长剑。
通较熟悉或有定义地理事物如城市、铁路、公路、河流等然再沿某方向顺序图。
五步分析判断。
地图上了某地理事物空分布特可以从整体到局部作层层分析出规律作进步分析成因。
六步勿漏辅图。
有些地图配有辅图如课洋流图就配有幅北印洋夏季洋流辅图我国地图往往配有幅南海诸岛辅图。
()图侧重。
等值线图侧重五分析即数值围、极值、疏密程、弯曲方向、局部围闭合等值线分析成因。
曲线图侧重横纵坐标含义及图例代表地理要素。
曲线图侧重连续性要向两边进行定性或定量地延伸分析揭示空分布规律出现象系。
统计图表侧重图名、图例坐标、数据整体特征和变化趋势。
另外复习要强调图换能力训练如将局部图化全部图将从某角绘制图换成从比较熟悉角看将试题图化课 上图或等也可以把课等信息化各种形式图表以增强图和做题能力。
归纳相近概念系和易混知识如可按顺序比较三次技术革命对工业生产、工业布局影响也可横向对比热带草原气候和热带季风气候成因、气候特征、地区分布;再如通图像及列表等方式比较几种农业地域类型 发展条件、主要特征等。
复习地理还要重加强对因多、多因 问题研究充分利用题多变、题多训练题思路提高题应变能力研究各种可能造成知识迁移因素促进知识正迁移。
如给出组等值线 图可以假定等高线图判断山脊、山谷;可以假定等压线图判断高压脊、低压槽;可以假定等温线图判断是何种洋流 影响所致或是何种地形影响所致等。
外地理热问题复习要结合地理理论知识看理论系实际猜测可能考到题目。
审题要认真试题每幅图、每句话、每数、搞清楚设问与所给材关系尽可能多地从题干、设问和图表上提取有效信息进行信息关系判断相论证或排除错误判断。
更要那些关键性和限制性以免误答或答不全还要学会辨别问法细微差别躲开出题陷阱。
做选择题要事物因关系是以推因还是以因推率先排除些明显错误选项。
做综合题要围绕心问题从不侧面或者事物不层面设问围绕哪里?有什么?什么?怎么做?这题思路回答。
例如分析沙尘暴危害、产生原因和对策从危害说就必须考虑对然环境影响和对人类生产生活各方面影响;从原因说必须考 虑然原因如气运动、气环流稳定性、气温变化、地表植被状况等;而人原因则要考虑人类对地表各种破坏以及造成这种破坏背景因素如人 口增长导致对然掠夺性开发而产生各种环境问题等。