【学困生的转化辅导总结】二年级数学学困生转化辅导总结

忙忙碌碌眨眼学期马上就要结束了。

这学期我重了学困生辅导工作学困生成因无论是上还是会议上我们都看得对多听得多。

不可否认学困生是由社会、学校、老师及学生身造成。

根据学期初制定学困生化计划分析学困生形成原因有放矢地做他们思想教育工作采取措施提高他们学习成绩。

了总结验结合实际更地做差生化工作现对学期工作总结如下、从心灵上关心他们从心理上指导、助和鼓励他们使他们感到老师关心和爱护他们也使他们认识到学习重要性。

、通访、打电话等多种方式与长沟通交流争取长支持与配合督促孩子学习。

3、分层次教学分层次作业分层次考试。

对学困生平取得滴进步要力表扬必要给予物质奖励使他们保持学习热情。

、组成学习组。

每组人数不三人四人不等成员有优有差可以相助并把成绩进步组树立成功型。

以带动全体学生进步。

5、每次检作业发现学困生出现问题并加以整理、分析采取对应措施问题从而取得良效。

6、反弹学困生化往往不是帆风顺常会出现反复这是正常事情不能认是教育失败。

作教育者绝不能丧失信心更不能放任流定要持以恒。

要正确对待学生反复打反复持久战。

通学期努力四年级两班级成绩都有提高学期初四年级有名学困生期末都有不层次提高其四年二班张俊涛期末检测达到了6分刘明赫成绩也有所提高班成绩平分达到97优秀率达到00%二班成绩平分达到7优秀率也达到50%。

总学困生化并非朝夕就能完成事这要教师付出量和心血要适当技巧和方法更要教师真诚长久付出我相信只要有付出就定有回报。