卜算子咏梅毛译东朗诵_卜算子·咏梅

卜算子咏梅教材分析这首词是毛泽东主席96年月了陆游咏梅词反其而用。

毛泽东主席词赞扬了梅花不畏严寒傲霜斗雪坚强品格。

体现了代伟人毛泽东人谦逊品格和宽广革命胸怀。

学生分析学生对写作背景了不多应课前多加介绍。

教学目标、弄懂词及重句含义体会梅花品格。

理这首词容体会作者思想感情。

、有感情地朗课背诵并默写课。

感受梅花不畏严寒风雪怒放美。

3、想象词描绘已是悬崖丈冰犹有花枝俏景象并用简笔画画下。

教学程－、复习引入齐这首词。

二、合作探究．出示学习目标。

．组讨论交流。

3．集体汇报教师适拨。

（梅花不畏严寒特学生很容易看出但体会梅花品格学生有定难。

教师可引导学生抓住重句子理。

如已是悬崖丈冰犹有花枝俏句讲梅花冰天雪地里依然盛开着。

赞颂了梅花傲霜斗雪坚强品格。

待到山花烂漫她丛笑句讲当山花漫山遍野盛开梅花花丛感到无比豪和幸福。

赞颂了梅花谦逊品格和宽广胸怀。

）．指导感情朗课体会作者思想感情。

5．激发想像画画。

6．背诵这首词。

三、总结、拓展．师生结毛主席《咏梅》词用精炼语言向我们介绍了梅花不畏严寒特进而赞颂了梅花坚强、乐观高尚品格表达了作者谦逊品格和宽广革命胸怀。

．写结合。

结合己对这首词理把它改写成段话。

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