《会计制度设计》自考课程备考教学方法浅析
摘 要：会计制度设计是全国高等教育自学考试本科会计专业的一门课程，该课程描述了企业基本的会计制度框架以及各个业务流程环节的制度设计细节。课程不仅是会计本科考试的必修课，也讲述了会计专业学生今后就业必备的职业技能。本文是任课教师在教学过程中对于会计制度设计课程备考教学方法的总结，希望能为其他相关课程教学者提供一些思路。
会计制度设计是一门综合性比较强的课程，涵盖了会计专业的基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、审计学等各个课程体系的内容，因此知识相对比较琐碎。在考试备考方面需要花一些功夫，重点是帮助学生掌握记忆和理解的窍门，理清思路，归纳总结。笔者从事该门课程的教学有三年之久，现以王本哲、王尔康主编的全国高等教育自学考试指定教材《会计制度设计》为版本基础，针对其备考教学方法提出拙见，以期达到同行参考指教，学生提升学习的目的。
一、理清内容，分类复习。
总体来看，我们可以把会计制度设计课程的内容分为两个部分，一部分是理论部分，另一部分是核算部分。
1.理论部分。这部分基本上涵盖了一至四章和第十二章这几个章节，在这五章中主要应该指导学生掌握一些基本的概念。这里的概念很多，也很容易混淆，可其中也是有一定的窍门的。
1.1第一章很简单，主要是对会计制度设计的意义、作用、任务、要求、依据、程序、内部控制制度的设计和机构人员的设计有所了解。其中，会计规范体系的构成和内部控制制度尤其重要，是单选题和多选题出题的重点。
1.2第二章到第四章和第十二章涉及到的知识是根据会计制度的内容来编排的。第二章讲的是总则，即会计制度总体设计框架，第三章讲的是企业会计组织机构和岗位职责，第四章是会计科目等核算形式，第十二章讲的是财务报告的设计。在这四章中，有很多的作用、原则、意义和特点等知识点，这些都是考名词解释题的范围。内容比较多，但其中也是有一些规律可遵循的。在教学中可以指导学生将大部分内容稍加理解，不要死记硬背，即使记不住，考试的时候稍加思考，也能想出一两条来。
例如：会计科目的作用。首先思考会计科目分为哪几类，就能够分析出它其中的一个作用应该是可以对会计核算的内容进行分类；其次，在编制会计凭证的时候需要用到会计科目，则它应该有编制会计凭证的作用，也就是为编制会计凭证提供依据的作用；接着，在账簿的记录中，也需要用到会计科目，就可以联想到这也应该是会计科目的一个作用；最后，当然就是会计报表，也需要用会计科目进行编制。在这样的指导下，应该不需要花太多的时间，学生就可以很容易的把会计科目的作用记住了。
在第三章、第四章和第十二章中，很多的需要记忆的地方其实都可以用这种方法来记忆。当然，前提是学生必须熟知什么是会计科目、什么是会计核算形式、什么是帐簿、什么是凭证。当他们非常清楚的了解这些内容的时候，即使并不知道或者是没有背到这些作用和意义，也能够通过自己的理解写出一些内容来。
2.核算部分。核算部分的考试题型虽然大部分是分析题，但是很多地方还是需要一定理解和记忆的。这一部分基本是根据业务类型的内容来编排的。先是货币资金，然后是存货、投资、固定资产和无形资产的监控、筹资业务、产品生产成本以及销售与收款业务。其中，货币资金和存货是比较重要的部分，而这些内容大多数是对会计凭证传递程序和内部控制制度的运用。因此，在复习的时候，首先要指导学生理解内部控制制度的内容，再将这些环节放到具体工作中去应用。而对于会计凭证的传递程序，其实就是第五、六章中的几张图比较重要，指导学生一定要理解，自己想象着去做一遍，不需要背诵，在考试过程中，可以通过自己的理解，一步一步的进行。
例如：教材第195页的材料采购验收付款业务的流程图。根据图纸的第一点，就应该想到供货单位按合同规定的时间要将货物种类向进货单位发货，然后要委托开户银行向进货单位收取货款，还有就是代垫的运杂费；第二点是进货单位的财会部门收到银行转来的结算凭证等单据后，对相关凭证进行审核，然后转业务部门核对合同；三是经业务部门核对无误后由财会部门在规定的期限内通过开户银行向供货单位付款，同时则要开具收货单，留存第一联，将其余各联交给储运部门，通知其准备提货；四是到货后，车站或码头通知进货单位储运部门，其提取商品后连同收货单第二、三、四联送仓库验收；五是仓库验收后在收货单第三、四联上加盖收货专用章，留存第二联登记商品保管账，并分别将收货单三、四联转回财会和业务部门。
这样看着图，然后在脑海中把业务发生的过程走一遍，很容易就记住了。分析往年的试题，每年都会有一道这种类型的题出现，所以，要在平常多看一下这些图，在考前只要再加深一下记忆，就可以在这道题上拿到十分左右。
二、研究题型，找准出题点。
《会计制度设计》当前版本的教材，已经经历了9年18次自学考试，逐步形成了命题的规律和出题点。
1.单选题。第一章至第四章，每章会出现三个，第五章到第十二章，每章会出现一个，共计二十个。
2.多选题。基本上是每章一个，第十章和第十一章经常不出。
4.简答题。近几年主要集中在第五章、第七章、第八章和第九章。根据近年来的试题，可以看出，简答题已经不仅仅是在前四章中出题，可能还会在后面的几章中出现，可以说考试的难度稍微有点加大。笔者认为考试的主要内容也是在内部控制制度部分，而内部控制制度中最重要的知识是职务分离，这里需要指导学生重点掌握，其他内容可以根据自己的理解加以记忆。
5.分析题。主要集中在第六章、第十章和第十一章，每章一个。以上是笔者对全国高等教育自学考试会计专业课程《会计制度设计》的备考方法所做的浅略的看法。另外，笔者认为，可以引导学生在平常的复习后，听一下串讲，使自己的知识更加系统，并且能够查漏补缺，把自己平时没有注意的地方也补充一下。
参考文献：
[1]王本哲，王尔康.会计制度设计[M].中国财政经济出版社，2008.
[2]徐志伟.从元认知理论看自考生的自主學习[J].中国考试（研究版）. 2007（06）。
[3]徐登喜.高职成教全日制自考助学学生思政教育探索[J].浙江工贸职业技术学院学报. 2015（03）.
[4]李森.现代教学论纲要[M].人民教育出版社，2005.
作者简介：单蕊（1981—）女。烟台南山学院财会金融系主任。副教授。硕士。研究方向：会计学。肖贤飞（1984—）男。山东南山纺织服饰公司人力资源部部长。经济师。硕士。研究方向：企业管理。