“北派名师”观摩课学习心得

“北派名师”观摩课学习心得月8、9学校安排下我有幸赴XX聆听了李XX五位北派名师观摩课及报告听完所有名师课无不他们匠心独具教学设计精湛课堂教学艺术而叹。

北派名师课无不体现着北方人性格特性热情、奔放、精湛、幽默。

这是场精神洗礼场心灵震撼次理念冲击从名师们授课深受启发归纳总结起主要体现以下几方面、教师身素养高低是提高教学质量关键 每位专都各具特色但是有他们是相那就是他们都具有深厚全面化底蕴。

例如陈延军老师讲《己花是给别人看》“姹紫嫣红”思从每思及出处都看出陈老师知识渊博。

总他们认教育就是用情感用思想用化教化感化化学生程。

二、学生学习主体地位应该得到尊重和落实正如李老师所言教师是助学生学习教师与学生关系应该从眼神交流开始。

老师尤其是语老师就是孩子面镜子从看到孩子喜怒哀乐看到孩子们微妙而复杂心理变化每孩子都是社会庭缩影和反映每孩子切行思想都可以其生活到依据。

每孩子都是色彩斑斓世界所以我们评语我们言行都应努力探到孩子心灵世界密。

教师应该耐心倾听孩子们发心声音这样才能做到眼有人心有数手有法。

三、课堂上重学生鼓励和表扬课堂上针对每问题答薛老师都非常重对学生及鼓励不让学生失败和失落离开课堂。

不但语言上还有夸张动作、神态等整节课掌声和语言鼓励都非常多增强了学生学习数学兴趣和信心。

他说“要让学生错”“不让学生带着失败和失落离开课堂”。

“观摩观摩只能看不能模”。

我们要看是观摩课教学理念看观摩课教学设计看教师课堂教学艺术然化,再形成己教学风格。

学习关键是要和己教学实际结合起。

这次活动可以说是让我开眼界。

虽然这些老师全国各地各有教学背景但他们都很地贯彻了新课程语标准。

可以说这些老师给我指了条前进路这将使我少走很多弯路直接地与改革方向相致确定明确教学目标。

05年月日