论人与自然的辩证关系
社会发展至今人与然关系从史前明原始和谐演变到现代社会生态明和谐统。
推进生态明建设理论基础是马克思主义“人与然界和谐”历史观人与然和谐发展是社会价值体系核心概念。
我们要协调人与然关系、力推进生态明建设、促进人与然和谐发展。
关键词人与然;辩证统;和谐发展、引言随着各种科学技术兴起人类社会得到了迅速发展人们生活水平有了显著改善但是我们取得巨物质财富也付出了沉痛环境代价。
党和政府日益重视环境保护把实施可持续发展作重要战略措施。
了实现人类社会长远发展我们不能只顾眼前利益把现有全部攫取干净相反今天发展要发展创造更条件。
当代科技发展与人类实践表明然界与人类社会是相依存、辩证统整体这种整体是人类得以生存和发展前提。
所以正确处理济发展与人口、、环境关系改善生态环境坚持走可持续发展道路具有十分重义[]。
那整然界处原始生态人类还没有开始对生态进行破坏人们尊重然整生态环境保护完。
进入农业期人们就开始进行规模农业生产活动对然开发有所提升但是人与然仍然维持着和谐关系。
工业明期出现了工业革命这期人与然关系发生了质变化人们开始肆攫取然人与然和谐被打破。
工业明期人们逐渐识到了实现人类社会长远发展不能只是味地破坏然这期人们再次重新认识到了保护然重要性。
生态明期是人类社会发展新阶段该期人们已充分认识到人与然和谐重要性倡导尊重然、顺应然、保护然生态明理念建立人类与然和谐统[]。
三、人与然对立生态危机随着工业明到人们了济增长开始肆破环然、攫取然。
北方地区空气污染严重雾霾频发而全球气候变暖、全球气候异常、然灾害[3]等环境问题正破坏人与然和谐关系。
人与然对立冲突不断升级从而促使我们对人与然关系进行重新思考。
如人与然和谐关系被破坏必然造成然枯竭生态环境破坏济发展停滞引发严重社会问题。
所以了人类社会可持续发展生态明建设刻不容缓把然视有生命有机体以期生态明建设做出应有贡献。
四、马克思主义关人与然和谐发展思想马克思和恩格斯深刻论述了然与人类生活关系问题、人放与然放关系问题、共产主义与然和谐关系问题。
马克思主义认人身是然部分人靠然界生活人社会活动然界进行人依赖然生活而不能脱离然人应该像爱护己身体样爱护然然共生长。
根据矛盾论思想涵生态明建设期我们要理生态明涵与建设生态明重要义了社会矛盾不方面探究矛盾根寻矛盾对策重新审视人与然矛盾辩证关系建立促进生态明建设和人类可持续发展人与然新关系。
五、正确把握人与然对立统地辩证关系人类了获得物质财富以及身发展不能味地对然进行开发和掠夺而是要尊重然、顺应然生态明建设和可持续发展基础上实现人与然和谐发展。
方面然对人制约性人们是生活然所以必须依赖然、尊重然否则人将无法生存更谈不上发展。
另方面人对然主观能动性。
人是认识和实践主体依赖然基础上要充分发挥身主观能动性尊重然基础上改造然环境。
人与然相作用、相依赖实现和谐发展对生态明建设和可持续发展具有重要义[5]。
六、实现人与然和谐发展途径（）变济发展方式方面实现增长方式变。
传统工业社会济增长方式是不断开发但是能够开发然使有限。
所以必须要摒弃这传统观念实现以然合理利用和循环再利用特发展模式。
另方面实现产业结构地优化升级。
传统产业结构以追利润前提了实现可持续发展必须坚持走国特色新型工业化道路将产业结构向生态化方向调整。
（二）推进科技创新建设生态明必须要靠科技创新科学技术是实现人与然和谐有效途径也是实现可持续发展关键。
人与然和谐发展要能通人类觉努力通人创新、控制和管理实现[6]。
提高科学技术对环境保护支持使环境保护工作逐步走上重科技创新轨道。
推广新能新材发展循环济加企业生态技术研发力以科技推动生态明建设。
了实现生态明建设实现人与然和谐发展就要有完善法律体系作基础。
国相关部门应尽快完善环境管理法律法规体系逐步建立与济社会发展相适应法律法规体系实现人与然和谐相处提供法律法规和制保障。
另方面强化生态明综合执法力我们要让每公民、企业、社会团体都承担起保护环境重任。
（四）加强生态明教育保护环境人人有责生态明建设要全民积极参与和觉行动。
新代把生态明教育融入育人全程努力推动生态明建设迈上新台阶是每教育工作者义不容辞责任。
因建立完善生态教育机制将生态明理念渗透到生产、生活各方面增强全民生态明识至关重要。
七、结语人与然是生命共体人类必须尊重然、顺应然、保护然[7]。
人与然和谐发展含表明人与然存着既对立又统辩证关系树立科学发展观提高生态环境保护识正确把握科学技术发展方向是人与然和谐发展质要。
我们要树立社会主义生态明观推动形成人与然和谐发展现代化建设新格局保护生态环境做出我们这代人努力充分尊重然规律实现华民族永续发展[8]。
参考献[]方亮加强生态环境保护实现人与然和谐发展[]國科技信息006（）687[]周艳鲜论人与然辩证关系——生态明建设期对《矛盾论》思想新[]教07（0）7[3]左燕论人与然和谐发展重要性[]社会科学动态09（）505[]王丽霞对人与然和谐发展思考[]辽宁济管理干部学院学报0（）33[5]佘远富科学发展观视野下人与然关系[]扬州学学报007（）5[6]沈建军武丽英祁利明等树立科学发展观促进人与然和谐发展[]与产业009（）6[7]赵祥人与然和谐发展建设美丽国[]观察与思考07（）99[8]王颖走人与然和谐发展生态明路路径选择[]传承03（9）7677作者简介曹旭然（995—）女汉族山东枣庄人硕士研究生研究方向发展与教育心理学。