小学语文S版第十册（五下）：《冬不拉》教案|人教版小学五年级语文
教学准备（弹冬不拉段录像）、演示稿教学3课课教学目标、助学生认识6生会写5生掌握词语并能系上下理它们思。
、理层次了课容。
教学难理清写作顺序。
教学程、课题导入新课、放录像看冬不拉琴样子听弹奏冬不拉乐曲。
导语这种琴就叫冬不拉。
冬不拉琴声悠扬琴样子也很有特色那么这种乐器什么叫冬不拉呢？这里面有怎样故事呢？请学们快速浏览课把你了到向做下汇报。
、能说说冬不拉琴由吗？二、学习生准音、预习易错音有什么？易写错易混淆是哪？你是怎么区分、记忆？、学习生具体步骤（）判断正确音冥思苦想（g）骏马（z）依恋(ll)匕首(bǐb)（）把正确填（）里（）莫（）（）（）勇如（）如（）（）（）不安（）死如（）（）不展（3）带词语（）己记记这些词语（见）三、理清顺序了结构、速课想想先写了什么又写了什么。
四、布置作业、写生写词语积累课成语。
、课思考题再次带着问题。
板生（易错）、瞎熊伤害人畜冬不拉、王子除害牺牲3、琴声讲述故事二、三课教学目标、指导学生有感情地朗课背诵5、6然段。
教学难阿肯琴声是怎样使国王了事情体会这种表达方式特感悟哈萨克民族音乐化。
教学准备演示稿、导入新课谈话学们请齐课题初步了课容你说说冬不拉指是什么？这节课我们要细课看看这种乐器得名由。
二、回忆课理清脉络、出示填空先写了又写了写了这是按照顺序记叙。
、能根据填空说说主要容吗？三、抓住重朗理体会情感。
、默0然段思考（）你认王子冬不拉是怎样人？从哪儿看出边边画批。
（）全班交流（学生从哪切入都可以教师梳理顺序）要不顾人安危（然段）出示片步骤①告奋勇词什么思？②系上想想什么王子告奋勇除瞎熊？（系然段及国王表现理筹莫展、心急如焚、愁苦脸等词语思。
明白任艰难危险性别人无法完成替父分忧民除害这几思。
）要二胆心细不辞辛苦（5、6然段）①先②王子是怎样黑熊、布置兽夹？把描写他动作词语出从你看出了什么？（不畏艰辛民除害他心坚定胆心细。
）要三勇敢无畏不怕牺牲（7然段）①王子与瞎熊是怎样搏斗？②指名朗评评。
③你感到这场面怎么样？、结（）冬不拉是怎样人？（）理清层次先写什么又写什么。
四、想象画面朗课体会情感。
、冥思苦想什么思？人们深思什么苦想什么,什么这样冥思苦想？（系上）、想出什么办法？3、琴声这部分说说通音乐阿肯是讲述什么事情？、出与琴声相对应故事情节。
（桌对）5、理视死如归、低回婉、音韵铿锵、如泣如诉几词语思这分别是怎样场景？6、指名四人四种琴声指名四人四种相应故事情节。
（）指名朗（）说说这几情节。
（出示填空）7、带着想象配乐朗。
8、配乐背诵（由、背）9、试着背背介绍己是怎么背诵？（想象画面背、回忆故事情节背、抓住四词语背等）0、用琴声叙述王子民除害故事让你感受到什么？（音乐也是种语言音乐魅力音乐化特）五、弄清历明白义体会情感齐然段说说乐器历。
六、总结全归纳板提高升华、全还有几处描写表达了人民群众思想感情请你出。
、了这故事你有什么感受？请和说说。
3、归纳板提高升华冬不拉纪念琴告奋勇承担重任视死如归不辞辛苦准备作战低回婉毫不畏惧英勇搏斗音韵铿锵献出生命民除害如泣如诉七、布置作业巩固练习、继续背诵课5、6然段、积累词语会说成语思。
3、练笔写感。
要从多角写（如对人物崇敬对音乐语言魅力感受）