[《拉萨的天空》教学反思]拉萨的天空课文

《拉萨天空》通观全“蓝”贯穿始终。

“湛蓝蓝宝石蓝天蓝得让人神往蓝晶晶”等词语让人无限神游拉萨天空上。

通全让孩子们用词形容拉萨天他们异口声从心喊出了“蓝”。

情境创设下子拉近了学生与距离品味描述蓝天语句他们凭借己既有生活验心涌起了对这美丽天空无限遐想产生了独特而到位体验。

教学我抓住重词句引导学生熟课学会思考。

如“掬捧蓝天可以洗脸”让学生思考“掬”什么要提手旁请学们用动作体验理“掬”思。

再让学生交流从这句话体会到了什么？学生有说“蓝天很蓝像水洗样”。

有说“天空蓝蓝像池子里水干净明亮可以用洗脸”。

交流基础上让学生带着这种神奇感受课学生仿佛身临其境得有声有色。

整堂课我立足“让课堂声琅琅”带领学生“披入境”、“潜心会”体悟、集体精用心灵拥抱语言引导他们对“圣地窗帘”反复欣赏体验语言节奏感、音韵感由感受和再现情思美感。

学生明净情绪、纯洁境界不断得到升华程从心里头悟出了“圣地窗帘”你真美不足处讲到拉萨天空蓝候有学生说仿佛看到天上白云很白他们把力移到了白云白而没有抓住蓝这特我当没有及给出正确评价。

二讲到由仓促我没有把课思深化到要保护坏境保护然保护拉萨天空让它永远保持湛蓝透亮。