年谱编撰、史料拓展与新文学研究的新视野
张涛06年8月78日由东北师学学院合《新学史》《现代学刊》《当代作评论》《艺争鸣》《东北师学报》举办“年谱与新学研究化”专题论坛东北师学隆重举行。
国二十余高校、科研院所专学者就“年谱学理论”“年谱学编撰实践”和“年谱与新学化”等议题进行了深入探讨。
、何年谱与年谱编撰基原则因受西方学术理论和浮躁学风影响许多现代学研究对年谱、年表等基础性史工作缺少足够重视但近年有批老青学人重提现代学研究“史问题”理念倡导和实践操作上都做出了很多成绩方兴艾年谱编撰热就是其项成。
尽管如现代学研究年谱编撰也只能算是“起步”阶段相关理论探讨也刚刚开始。
会上各位专学者对何年谱学、年谱学编撰基原则、年谱学涵盖围、哪些作可以做年谱等基理论问题进行了深入探讨。
华东师学陈子善教授指出所谓年谱是把作生平事件以编年方式呈现出而且还要有“”。
虽然每年谱编撰都有编撰者体风格但应该有些年谱编撰基原则是致。
对原始材要尽可能征引尤其是事件不记都应该呈现出编撰者不要轻易下结论；二就是作品出处、等情况都要给出详细说明。
三年谱不是简单流水账不是简单记录作某年某月发表什么作品某年某月给谁写了封信。
青岛学徐鹏绪教授认我们现年谱编撰工作应该年谱编撰理论研究对些原则问题要进行研究如表谱作种史学体裁我们应该如何认识它价值它编写应该遵循什么样规则或者种什么样体例这些方面要搞搞清楚。
叙述作年谱从头到尾应该有逻辑上主语或者是作作品或者是其他容。
蔡进先生认年谱编撰程应该以谱主逻辑主语因谱主要部分要尽量使用史身尽量简洁然很多不能用这样逻辑主语叙述东西放事外另起段体上要有区别再写。
淮阴师学院张强教授认年谱编撰应该采取国传统年谱编著方式不把这代背景等方面容做多交代因孟子有说法就是“知事论人”。
你要知道这“论人”把这人生平事迹说出“知事”呢就是你己了。
我们把这事做客观描述比如某年某月某日这人和哪几人喝酒或者起雅集写了什么诗做了什么说了什么话就是做这样东西。
首都师学孟庆澍教授认年谱编纂既是实践问题也是理论问题能理论问题是因这样才有可操作性和重复性。
他提出年谱编撰要不要体现主体性或者说我们要不要克主体性面影响。
外我们能不能从种具体编撰验升种理论层面思考呢？年谱标准是什么呢？有没有建立种现代学年谱学可能性呢？比如说什么该入年谱什么不该入年谱通俗地说哪些该写哪些不该写这问题到现像也没有确切可操作性标准。
《新学史》主编郭娟从己编辑刊物角和验谈了人对年谱编撰基原则理。
做年谱定要靠谱这首先得有关键日期啊这东西都不要搞错。
当然这客观靠谱也真是不容易包括我们近直连台湾史秦贤次先生他直根据那船期考证多新学作出国、回国发现多流行说法都是错。
其次什么人可以做年谱什么样作他是跨行业、跨代、跨政治、跨济比方说郭沫若或者是像梁启超这样人物长编也短编也实际上是要充分体现出各领域容如他是比较有特色作比方说胡风他政治遭遇肯定是他特那这些事情就必须要交代清楚像周作人他附逆那段历要交代清楚。
对史真伪要判断。
他认年谱是种高水平研究著作是研究者长爬梳消化史基础上形成浓缩精华应该通对史精心编排较完整地复原作生平、创作历清晰地呈现出作思念观念和学观念变化。
我觉得作年谱并不仅仅是对谱主人研究作年谱应该是了代学风貌窗口应该能够通作成长环境社会活动学活动等清理出尽可能多学史发展演变信息可能复原当年坛复杂状结构这是我们基目标。
池州学院谢顺教授结合己编撰《张恨水年谱》历也谈了己对年谱编撰原则些看法因年谱编撰要因作“量体裁衣”。
他指出编撰《张恨水年谱》参了量古代、现当代作年谱那么对张恨水这样通俗作年谱候也要“通俗”体例上也要让看得目了然。
所以我这体例和般现当代作年谱体例不样看了以要具引暗还考（音）他有类似东西我把他列出了然进行史种考析。
这样专业人士能看般者也能看图并茂达到这目。
浙江工业学张欣教授以编撰吴伯箫年谱例指出我们给学人物做年谱涉及哪些作可以做年谱做多幅年谱问题。
他认学年谱是非做不可而且可能有必要做长编或者类似系列像鲁迅还有几年谱。
像类似吴伯箫单纯是散作没有留下更多或者说我们也没办法保证他00年以还会不会让人记起像这样作要不要做年谱或者做多幅年谱我现觉得还是有必要做但是也不适做很年谱。
西南民族学李光荣教授认年谱长编实际上应该是主要材罗列或者说是汇编这才是长编比较真实义。
现把它当成了年谱种很多人都这样做了都搞长编就变成年谱新概念了。
这问题是要辨析和探讨。
东北师学徐强副教授结合艺学专业背景和编撰《汪曾祺年谱》历主张把叙事学和年谱系起他把年谱看作种叙事形态强调年谱叙述特征。
他还主张般性年谱理论还要从古年谱撰述当加以总结、抽象和升华这5千多部年谱当如说年谱作者有定理论思考多数是存年谱序言当。
他有研究计划是把这些已有年谱序言凡是谈论到年谱撰述般理论把它编成就叫《历代年谱叙录》。
这叙录编成无数滴思考理论思考可能就能汇集起我们这基础上进步抽象、升华、总结出今天专门年谱学理论。
东北师学宋学清博士以《汪曾祺年谱》案就年谱体例、谱主选择以及如何获取谱主等问题谈了己见。
国现代学发生、发展与外国学、古代学都有着密切关系。
外国学与古代学些治学方法对现代学研究是有很启发。
东北师学历史系王邵励副教授结合西方传记、年谱学理论提出了年谱方法问题。
历史就是史学切都立足史从史探究作品和作真。
但是这里我也想强调问题其实历史不光是发生事件所有历史包括年谱作品编纂都只能是史和历史学对话是史和他所选择历史学对话是与现永无止境问答与交谈。
他指出从国传统学术角任何学术领域化程都是然发展和漫长积累程其致包括这样几项基研究工作。
是目录学工作那么它主要是包括分类和编年；二是别集、总集、选集编纂；三就是作献收集和整理；四就是相关学术年表编纂。
他也强调要加强传统学术方法现代学研究应用。
二、年谱编撰实践与编撰验具体年谱编撰会遇到许多想不到或难以处理问题。
他指出年谱编撰会存所谓“不平衡性”比如某年份材多某年份材少。
材少年谱就很难做或者是短期做不了有候部年谱要长不断增补就是这道理。
不作也因各种原因也存材“不衡”问题。
比如郭沫若年谱可要做减法。
有些东西不是全部都要放进。
南开学李锡龙教授以沈从年谱编撰例指出现代学作年谱编写要重作品版问题。
研究沈从给我带困扰就是他多作品每基都有四五版以上。
有初刊、重刊、出版、再订、修订。
沈从有习惯出版社出了他集子他把这集子拿上面修修改改出版候修改又给了对方了。
我发现《沈从全集》对我们说只能是参照它遗漏了很多重要东西。
广西教育学院吴世勇副教授以己对沈从史研究例指出现很多人都依赖数据库做研究材检就出了但是他们没有到面对这些零星材你不可能对作或者说事情做比较准确判断。
其实我们是能把信息提出然让使用者能够根据这些提示己再做些深入研究。
上海师学钱亮教授结合己编撰胡风年谱长编历谈了己对年谱长编撰体会。
钱亮指出年谱特别是年谱长编怎么做是很问题有定规则和衡量标准实际上具体操作每人多少都会遇到些问题。
我做年谱感受借用胡风话说就是通和胡风肉搏达到种我扩张。
不断修正我对胡风看法胡风也爱不断修正我对些学史和原学定论种成见。
我觉得做年谱处它会慢慢地从些细节从很多历史缝隙慢慢地撬开既有学史叙述不完全是颠覆至少是更新了我们对历史人物和历史事件和历史现场认识。
做年谱程不断深入到历史人物他们真正历史价值也改变了他我们心目简单形象所以这义上讲做年谱给我们带是种我构也是种重构我们这种重构眼光也重构学史重写学史使我们对原些定见甚至共识产生怀疑从这产生新生长不疑处有疑不知不觉对学研究就是很促进。
长沙理工学易彬教授结合己编写《穆旦年谱》验谈了如何年谱编撰程使用史问题。
他强调了档案效应。
穆旦生前没有所谓述语境。
因他977年世了这味着他就没有到新期没有回忆或者重新塑造己机会。
我们看穆旦代作或稍微早作都有很多回忆材可以给我们许多线但是穆旦是没有。
所以如没有南开学批档案穆旦研究些死结实际上是打不开。
我们只能依靠少量回忆性其属回忆性肯定是很粗略不可能知道穆旦各期情况。
他认尽可能拓展史采集围除了遍及作著述外把作亲友、学、编辑、研究者作生活地方史、学年鉴包括地方发展年鉴等都纳入史采集围。
他还强调要高关刊原始报刊和初版原始报刊和初版有更多闪光细节能够发现些更有价值信息。
编当代年谱还有另外问题现都依赖电子检检工具非常发达事半功倍但是我发现些当代作年表、年谱啊有非常明显缺陷就是99年材非常丰富99年前材非常薄弱很多名刊、刊包括地方刊物99年前很多没有收录到知包括超星没有收录到这些检工具所以分依赖电子检工具就会产生这些偏差。
我们尽量做到详尽细致和选精择粹统问题详尽细致就是要排定年月细致上下功夫特别是对作成长历和学思想观念折重要关头精心排想尽办法进行细致逐年逐月逐日排尽量做到折重要关头不留空白。
山东财学赵连昌副教授结合己史研究指出我们要对年谱编撰进行理论上探讨就确定年谱编撰基规。
吉林学蒋蕾教授结合己研究伪满期学历讨论了年表或年谱与口述史访谈动问题。
东北师学吴景明教授结合己做蒋锡金史研究验指出年谱史挖掘和再认识与学史观念变化密切相关。
实际上我们早期年谱都是些线作学史更新就更多关周作人、张爱玲、沈从这样作直到通俗学。
每次学史观更迭都是和史年谱发展是密切相关。
三、年谱周边史问题南开学张铁荣教授结合己多年编撰《周作人年谱》验特别谈到了集整理作佚重要性。
他指出新国成立周作人仅《亦报》上就发表了0随笔。
这些集体现了周作人对当国、国际政治看法是我们了周作人晚年思想重要献。
萧红纪念馆海宁结合己掌握诸多有关萧红史指出已有萧红年谱或萧红传记存史问题。
就萧红祖籍问题、萧红“养父说”问题、萧红左翼身份等问题提出了己考证与见。
谢顺结合己编撰张恨水年谱验指出了张恨水回忆被子女删减、张恨水笔名、张恨水伪作等问题存谬误。
李建新结合己校订《汪曾祺集》体会指出集出版、校订容易出现三种错误可能是因手稿变候编辑候出了问题包括成直延续着这错误这要起非常困难。
还有种是编辑修改编辑觉得有问题按照他己理和验改结改出直各种版当流传这种问题也非常多。
三种可能有作者己笔误这种要改起可能也是难更要更多有特别严格实证才能做出。
沈阳师学詹丽副教授结合己编辑伪满学体会讨论了伪满学通俗学化问题。
杭州师学张惠苑副教授以己编撰张爱玲年谱例讨论了张爱玲童年历对其人生轨迹和创作情况影响。
苏州职业学石娟副教授以谢顺《张恨水年谱》案分析了作尤其是通俗学作年谱编撰应该几问题诸如学市场、期刊出版以及如何浩瀚献如何打捞与谱主有关材。
河北师学宫立博士结合己集、整理《李健吾集》补遗工作阐释了佚集、钩沉基方法和基思路。
东北师学韩晓芹副教授以研究《放日报》验指出从期刊史里面我们也可以到些年谱撰写线。
因前面老师说有人想做吴伯箫年谱还有做孙犁年谱那么这些作他们都日报当发表了很多论、散像吴伯箫概有0多发表日报上面包括孙犁都有。