政治教案:法律对建设精神文明的基本措施做了明确规定_政治方面
教学目标知识与技能。
了我国法律规定建设精神明基措施；能结合惩治制作、传播化垃圾犯罪分子实例对社会主义精神明建设要有法律保障发表看法。
程与方法。
通对法律惩治制作、传播化垃圾犯罪分子实例分析培养学生分析问题能力、辨别是非能力增强法制识。
情感、态与价值观。
知道哪些行是要受到禁止和制裁这些行要受到何种制裁从而指导己行加强身修养。
教学建议重、难与疑分析。
因从教材要看法律禁止和制裁损害精神明建设行有利规化市场净化社会风气遏制化垃圾滋长蔓延能够精神明建设创造良社会环境促进社会主义精神明建设健康发展。
从学生行看青少年正处青春期对些事物缺乏辨别能力但是又十分奇这种奇心容易使学生产生错误行。
教法建议。
利用事例、漫画等采用分析、讨论等活动丰富课堂容提高学生学习兴趣。
教学设计示例复习提问社会主义精神明建设主要容是什么？导入新课。
法律不仅对加强精神明建设及其主要容做了明确规定还对建设精神明基措施做了明确规定。
、指引性措施（板）。
（）思想道德建设方面。
教材上这部分容理论性比较强单单听老师讲学生也会觉得枯燥。
学生活动。
说说己居住地居民或村民明公约或守则容。
什么要制定这样公约或守则？当地教育科学化事业发展状况己从是否获益？
想想学校应该遵守各项纪律已学些法律知识。
国什么要对进行这样教育？希望工程义何？
唱唱队歌和团歌。
辩辩共产主义理想是否？我们是否应恪守社会道德标准？
通以上活动总结出宪法规定国通普及理想教育、道德教育、化教育、纪律和法制教育人民进行爱国主义、集体主义、共产主义等教育；通城乡不围群众制定和各种守则、公约等途径加强思想道德建设提高全国人民思想道德素质。
宪法还规定国采取多种措施加强教育科学化建设提高全国人民科学化水平。
、鼓励性措施（板）。
对这部分讲主要采取列举实例方法。
（详细事例见扩展）。
（）xxx看望人民科学钱学森。
（）李国安战戈壁模给水团长。
（3）徐虎平凡岗位上温暖千万。
（）王选、黄昆荣获国高科学技术奖。
（5）共央国院隆重举行国科学技术奖励会。
总结出我国法律法规作出这些规定对形成崇尚先进、学习先进社会风气促进精神明建设不断发展具有重要作用。
教师也可以基础上进行补充。
（实例见扩展）。
座现代皇陵兴衰。
学生对这些行进行分析评论总结出这些行损害了精神明建设必须接受法律制裁。
事实也证明充分发挥我国法律禁止和制裁损害精神明行功能反对迷信崇尚科学净化社会风气遏制化垃圾滋长蔓延能够精神明建设创造良社会环境促进社会主义精神明建设健康发展。
结这节课我们学习了法律规定建设精神明基措施法律禁止和制裁损害精神明建设行。
下面请学们看看教材上与思考并发表己见。
探究活动、采访你身边各条战线上优秀人物并写成简单事迹材。
、办报展览。