小学五年级雏鹰争章教学活动计划
(2012———2013学年第一学期）。
一、指导思想：
从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章， 鼓励少年儿童不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步。
二、基本原则：
1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。
2、量化目标，灵活选择。这学期根据学校的教育重点，制定相应章目：礼仪章、民族精神章、环保章、 友谊章、 学科章、 体育章。引导队员按照各自的特点、兴趣和条件进行选择。
3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。
4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。
三、实施程序：
四、实施办法：
以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。
1、定章：充分利用班会广泛宣传、学习章目的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、班开展的各类活动去争取。
2、争章：争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动相结合。
3、考章：考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。
4、颁章：由中队举行一定的仪式。
五、奖章及获章标准。
民族精神章。
1．认识国旗、国徽，会唱国歌，规范行礼。
2、热爱祖国，热爱家乡，主动关心国家大事和地方大事。
3．能从具体人物身上体会民族精神。
4．能从具体的事件中体会民族精神。
5．做一件体现民族精神的事。
6．热爱中国共产党，能在学习和实践中感受和弘扬民族精神。
环保章。
生存好环境保护靠大家。
1、爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。
2、不在楼道、教室和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。
3、爱护花草树木和文物古迹，做到不攀折，不该划。以上三项坚持一个学期。
4、能说出三种污染空气或水质的现象。
友谊章：
1、与同学相处和睦，互相帮助。
2、不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号。
3、积极参加手拉手献爱心募捐活动。
学科章：
1、各科学习态度较好，上课专心听讲，积极开动脑筋，能自觉地学习，上课纪律得到任课老师的认可。
2、语文、数学（三年级以上包括英语）成绩都是优。
3、认真完成各类作业，各门学科无抄作业，不交作业现象。
体育章：
１、能认真上好体育课和活动课。
2、能认真做两操。
3、会一项棋类或球类运动。
4、有一项以上体育强项。
e县e小学课外科技活动登记表。
时间：9.6。
年级：三。
主讲：z。
内容：玩具小狗。
参加人员：
三年级全体人员。
活动过程：
三、教师示范讲解。
四、制作小狗。
五、制作支柱。
e县e小学课外科技活动登记表。
时间：9、4。
年级：四。
主讲：z。
内容：叶画的制作。
参加人员：
四年级全体同学。
活动过程：
三、师示范讲解。
四、选择叶子。
五、叶子色彩的搭配。
七、进行现场评比。