《妈妈，不要送伞来》教学设计之二|下雨天妈妈送伞的作文
教材分析这诗用呼语气表达了孩子不愿娇生惯养希望立愿望;也表达了孩子对母亲感情;语言流露了希望己行动、己闯希望立愿望这样愿望通对妈妈直接对话表达出了。
教学方法给学生创造情境让学生体验雨感受体验立快乐!、以学生主体让学生选择己喜欢语句并谈谈己理师教学起到引作用。
、系生活实际想想己生活立方面做怎么样?从而反思己感悟诗涵。
教学重、生正确流利有感情朗课朗了诗歌容体会孩子不愿娇生惯养、希望立愿望。
、学生反思己生活不对做法学会立。
(出示下雨情景)师放学了下雨啦!学们要什么?(雨伞)没带怎么办?(跑回、让妈妈送)今天我们就学习关送伞诗歌。
板妈妈不要送伞二、感知课容、学习生、老师配乐课学生闭上眼睛听展开想像浮现画面。
、通听你了了什么?学生各抒己见[音乐声课引导学生认真听并展开想象下面学习打开了思路创设了学习氛围]3识学生选择己喜欢方法由组合识组汇报教师指导。
、识情况;) 游戏打气球b) 游戏击鼓传花5、请课对己喜欢诗句多几遍(让学生通课基础上有选择地己喜欢语句体现了对学生选择学习容尊重)谁能把己得喜欢句子给听?并说说你什么喜欢这句话?根据学生情况教师适当引导根据学生选择理词语、指导朗。
拓展思维、发挥想象。
适当情况可以让学生通表演理。
6、配乐、配画朗课升华情感学们听着音乐想着画面用己喜欢方式课尽量出己感受。
三、拓展练习课件展示四、布置作业准备班会《妈妈我长了》
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