【小学教育教学计划】 2018小学教师教学计划
学教育教学工作开展要教师们及制定相关计划以供教学指导下面学教育教学计划是编想跟分享欢迎浏览。
、活动目。
、通诵《弟子规》让学生能够弘扬国学化传承国学精髓与圣贤友形成健康人格构建良班风。
、通诵《弟子规》培养学生广泛兴趣扩面增加识量、量多养成良习惯。
3、通诵《弟子规》让学生了国灿烂古明增长见识、增加涵养、吸取智慧培养学生优雅性情和敦厚人格。
、通诵《弟子规》用传统国化精神对校、庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质作用。
二、教学理念。
诵化。
即诵主理辅。
《弟子规》应真正贯彻“以”理念上承传统教育优秀验下接现代教学理论“活水”采用各种形式理、感悟、体验、积淀。
学生正处人生记忆黄金年龄这期让学生诵记忆《弟子规》精华容他们将会终生受益。
因应让学生诵直面与课真心接触己己感悟己体会教师巧设台阶引导学生逐步领悟有效发挥诵功能。
法要多样齐、别、组赛、男女生赛、对……。
情境化。
情境化就是用优美古音乐富有情趣画面生动有趣故事喜闻乐见表演活动从而创设氛围把学生引入国学情境使学生身处古化情境与韵律诵国学学国学身心受到陶冶激发他们对国学热爱。
让学生声、音乐与表演入其境悟其理享受诵快乐。
3故事化。
故事化教学方法就是用故事诠释古深奥哲理助学生理原主旨使学生潜移默化理课受到教育。
这样深入浅出地设计教学不仅调动了学生积极性而且化难易化繁简达到了预设教学目。
生活化。
了实现学以致用教学理念增强教学实效性教学可以设计系生活实际谈感受环节把学国学与学做人系起。
这样拉近了古今化距离使遥不可及古代化走入了学生生活。
引导学生用现代人观了古训要人们做什么如是不合现代道德化要容我们就引导学生批判培养他们不迷信不拘泥古训条弘扬人性促进健康人格形成。
5课程化。
就是要教师们重视《弟子规》诵教学要保证诵、诵效切实完成各年段诵目标。
三具体措施。
不加重学生课业担精心设计“五分钟案”让学生愉悦具有挑战性氛围诵。
以“”主将“诵”作教与学手段。
3以“讲”辅思疏通是必要。
重视对学生进行阶段评价开展班级评比活动设计《弟子规》诵攻关表等形式多样评价表促进学生跟上队伍成功闯关确保学生分关。