历史七年级下册人教版 [七年级下册历史教学计划]
学年继续讲授国古代历史主要以课单位叙述我国隋朝至明朝以及清朝初年历史共课每课教学课。
实施素质教育主渠道课堂实施素质教育关键教师。
因我计划做到以下几、重学生创新识和实践能力培养;、教师适当补充些练习作课堂训练从而改进评估教学;3、组织学习某历史人物进行正确客观评价培养学生从正反两方面看问题能力;、教导学生理记忆知识。
切忌死记硬背;5、关学生学习程历、感受和体验。
教材贯穿些材想想等虽然不是教材正却是教材正扩展实际上是给了学生定思考空让学生更主学习有助扩学生知识面形容视野发展学生智力激发学生学习兴趣又实施了爱国主义教育人精神教育因些教学要充分利用教材让学生分组讨论人人参与观察、猜想、验证推理与交流等教学活动。
课堂教学倡导师生平等民主人际关系应尊重学生差异崇尚性和主体性鼓励探真理教师启发、诱导下学生发现问题提出问题这给教师提出更高要学生拥有发挥人才智机会和空压力感又会促进学生主动涉猎知识独立思考问题和寻问题方法。
所以教学程定要创设良氛围师生双方交往、动、分享彼思考见知识交流彼情感观念与理念彼形成真正学习共体。
周次。
具体计划。
周(383)。
课繁盛隋朝。
周(353)。
课贞观治;3课开元盛世。
3周(338)。
课科举制创立;5课各。
周(39)。
6课对外友往;7课辉煌隋唐化()。
5周(5)。
6周(8)。
7周(95)。
0课济重心南移;课万千气象宋代社会风貌。
8周(65)。
课蒙古兴起和元朝建立;期复习课。
9周(5359)。
复习58课。
0周(5056)。
复习9课。
周(5753)。
期考试。
周(5530)。
3周(5366)。
周(6763)。
5周(660)。
6课外交往与冲突;7课君主集权强化。
6周(667)。
8课收复台湾和抗击沙俄;9课统多民族国巩固。
7周(687)。
0课明清济发展与闭关锁国;、课代特鲜明明清化。
8周(757)。
期末复习。
9周(778)。
期末复习,期末考试。
周次。
具体计划。
周(383)。
课繁盛隋朝。
周(353)。
课贞观治;3课开元盛世。
3周(338)。
课科举制创立;5课各。
周(393)。
6课对外友往;7课辉煌隋唐化()。
5周(3339)。
6周(336)。
7周(37)。
0课济重心南移;课万千气象宋代社会风貌。
8周(39)。
课蒙古兴起和元朝建立;期复习课。
9周(6)。
复习58课。
0周(73)。
复习9课。
周(3)。
期考试。
周(557)。
3周(585)。
周(555)。
5周(558)。
6课外交往与冲突;7课君主集权强化。
6周(596)。
8课收复台湾和抗击沙俄;9课统多民族国巩固。
7周(656)。
0课明清济发展与闭关锁国;、课代特鲜明明清化。
8周(668)。
期末复习。
9周(6965)。
期末复习。
0周(667)。
期末复习期末考试