幼儿园疫情防控温馨提示【2020年幼儿园疫情防控幼儿因病缺课登记追踪制度】
幼儿00年疫情防控幼儿因病缺课登记追踪制 了保障广幼儿身体健康有效防止传染病疫情 幼儿发生早期发现传染病病人和疑似病人做到早隔 离、早报告、早治疗依据《华人民共和国传染病防治法》 及相关规定结合我实际情况特制定制。
、班主任对早晨到每幼儿进行观察、询问了 幼儿出勤、健康状况。
ニ、发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、 呕吐、黄疸等）疑似传染病病人应当及告知幼儿疫 情报告人。
三、 幼儿疫情报告人要进行进步排以确保做到 对传染病病人早发现早报告。
四、 班主任应密切关班幼儿出勤情况对因 病缺勤幼儿应当了幼儿患病情况和可能病因如 有怀疑要及报告给幼儿疫情报告人。
五、 幼儿疫情报告人接到报告应及追幼儿患 病情况和可能病因以做到对传染病病人早发现。
六、 各班主任责每天班因病缺课幼儿系工作 密切关其健康状况工作日毎日0前登陆微信平台上 报班级幼儿出勤情况。
非传染病患病幼儿凭医疗机构痊愈证明方可返校；传染病患病幼儿凭复课证明方可返校。
七、幼儿疫情报告人对因病缺课情况进行统计并按 要上报有关部门。
有传染病随发随报不得拖延。
ノ 幼儿突然出现量幼儿不明原因缺课要及 上报卫生部门和教育行政部门。
十、以上规定公布日严格执行。
00年月修订 00春九年级教学工作计划 、学期我继续担任九年级（、、3班）道德与法治课教学工作学生思想活跃有定学习积极性但基础不有部分学生上课纪律较差、学习不认真、成绩较差所以作教师要严格要学生变教学观念改进教学方法使学生尽快进入学习状态并且做进生化工作充分调动学生学习思想品德积极性使全体学都能树立明确学习目形成良学习风气。
对学生进行良心理品质、高尚道德情操和正确思想方法教育使他们懂得磨炼志、优化性格、尊信、陶冶情操、严格律对人成长义；引导他们正确对待社会培养健全人格；使他们具有面对挫折承受能力和对待成功正确态以适应现代社会生活要。
二、针对教情学情切实提高教学质量提升学生道德与法律素养制定期教学工作计划如下 、质量目标完成情况上期学校领导力支持下学们共努力下根据因材施教原则我采用了操作性强、见效快分层分类教学法上学期期末考试学生成绩进步较参考总人数08人。
、分层教学回顾让学生结成学习对子“”、“促”成员搭配各班分7学习组每组每层人。
（）课堂提问坚持有梯和难重关了优秀边缘生和及格边缘生作业分层布置落实到位回详细。
（3）制定了分类推进计划结合不学生学情确定了适合其学情课堂提问和庭作业及跟踪其学习发展情况。
（）面批作业方面对优秀边缘生和及格边缘生及指出了他们存问 题耐心引导促其改进但惩罚措施落实到位。
3、教者存问题 （）知识清方面回力不够不严至使些学生有怠惰思想检落实不到位使部分学困生无紧迫感得且从而造成部分学生基础知识不关。
（）课堂效率较低课堂教学方面仅仅重了对知识传授偶尔忽略了学情掌握及习题训练。
（3）别辅导和作业面批坚持不够常不能常性指导学生学习方法和答题技巧回落实不到位。
（）对学生学习习惯和学习态要不够严格对部分常性拖欠作业学生没有采取相应有效惩罚措施。
认真钻研教材、教学纲,认真备课,上每节课认真细致批改学生作业,及反馈总结。
学习接受性强化学习建构性用活动激发和提升学生体验使学生亲身体验得到发展。
3、重动合作。
师生、生生动提高教学实效性。
、加强学生道德实践。
根据学生实际和教学条件开展社会现实与我成长问题讨论促进政治思想观念和良道德品质形成和发展。