大学开展“三走”活动总结
学开展“三走”活动总结05年初作团央“三走”活动全国十所试高校XX师学团委结合校实际情况制定部署了全校“三走”活动实施方案现总结如下上学期试工作结 半年多研究探和创新实践校团委秉承“体格与人格并重”理念着力打造体化多层次学生课外体育锻炼模式。
了确保“三走”活动实效打造能与师学子学习成长相匹配课外体育锻炼模式师团委制定实施方案初就确立了“重调研究、重问题导向、重以生、重因地制宜”工作原则深入学生群体学校相关学院、部门展开调研访谈确切掌握学校开展群众性体育锻炼工作基础了师学子参加课外体育锻炼真实、现有问题和困难。
校团委专门制定了《学生校晨练（晨）活动调反馈问卷》和《03级学生“三走”晨练活动调问卷》根据学生见反馈科学推进全校“三走”活动实施展开。
两次调问卷施测围分别XXXX人和XXX人占03级学生总数86%和7%问卷回收率XXX%有效率98%。
其有675%被访学生认己没有习惯性锻炼愿且有6667%被访学生将身缺乏习惯性锻炼愿归因缺少体育锻炼习惯。
通研究团央关“三走”活动指导见结合校调研数据分析师团委确定了以下工作思路 ．把握“长期习惯性、趣味尚性、基层群众性”目标立足校群众体育工作基础较、丰富现状通建立长效机制通创新课外体育锻炼模式使课外体育锻炼活动覆盖面更广实效性更强力争让每名学学校能够掌握项终身可用锻炼技能。
把握“培养学生体育精神”目标从学生独特兴趣爱和利益诉出发通不断丰富活动体拓展新媒体平台使校体育化更加繁荣更深厚力争让每名学都能够建立健康科学生活方式树立健康阳光生活理念。
校团委创新体育类社团管理模式以龙头着力推动学生群众性体育锻炼活动开展。
校团委成立学生体育类社团管理心制定《天津师学体育类社团管理办法》明确规定校、院两级体育类社团筹建、运和管理对全校体育类社团进行梳理、归类、整合。
校团委合体育学院面向体育专业招募批学生骨干从体育运动与科学锻炼社团运作与管理等多方面进行统培训指导打造具备良身体素养、锻炼技能、管理能力学生骨干队伍向全校体育类社团统选派社团助理。
3校团委合教处、体育学院面向全校体育类社团精心选拔若干优秀成团赋予其学分制社团扶植政策纳入全校公共通识课程模块助社团选聘专业指导教师打造课程化活动容面向全校学开放招募学们提供除公共体育必修课以外兼具课程性和趣味性体育选课。
推进“三走”活动程天津师广泛开展体育类竞赛活动、课外体育锻炼活动等通普及型活动、特色型活动、趣味型活动学生提供了丰富多元主锻炼平台。
．普及型活动晨练、晨是天津师全校、二年级试推行晨课外锻炼项目。
每天清晨63070学们可选择喜爱运动项目进行锻炼也可以选择喜爱目进行晨将通运动或方式以阳光饱满精神状态开启天师生活。
参加晨练学通微信朋友圈、微博等方式“晒心情”“晒微笑”分享运动验讨论锻炼技巧。
每天清晨人头攒动师校已成了道亮丽风景线。
．特色型活动“学生干部晨练营”由校院两级学生会主要学生干部共XXX人组成共分两连每连下设五排。
每周、三、五早630—730进行日常运动项目训练包括跑步、长绳、踢毽、羽毛球、篮球、健美操、太极拳等。
晨练营邀请体育教育专业学生作指导保证学生干部参与晨练运动效。
结合学生干部队伍特性和锻炼校团委还晨练营专门引入了趣味运动、户外素质拓展项目等容。
师学生干部晨练营运行年很多学深感受益匪浅校院两级学生干部队伍共参与晨练不仅锻炼了志力、承受力和忍耐力更进步加强了交流和沟通提升了团队协作识。
正如名学生干部学期末晨练营总结座谈会上谈到“晨练营我们从次早起、次晨跑、次从容共进早餐开始我们日积月累锻炼收获健康生活习惯和团队协作友谊。
晨练是种挑战也是起只要我们能够坚持下定会拥有健康体魄良心理素质和克各种困难勇气与心。
” 3趣味型活动学生社团鲜活丰富活动体使师校体育化氛围浓郁异彩纷呈。
由社团组织开展校体育节、田径运动会、校迷你马拉松和足球、篮球、排球、健美操、乒乓球、球等赛以及跳绳、踢毽、拔河等趣味活动限地满足了不学生课外体育锻炼。
0年全校已举办各类赛XXX场参赛学生XXXX人。
各类竞赛活动让校体育化熏染师学子引领学们带着青春和快乐走向运动场走进然走到阳光下切身感受到“我运动、我快乐、我健康”。
目前天津师学已形成月月有赛事、周周有比赛、人人都参与良局面越越多师学子更加关体育、热爱体育“每天锻炼健康工作五十年幸福生活辈子”理念已广学生形成共识全面打赢了体育运动与络争夺战。
新学期“三走”工作规划 通深入学习调研借鉴兄弟高校验总结上学期工作基础上我校将“突出兴趣导向和健康导向培养学生运动习惯；充分运用信息化平台激发学生主管理社团活力；无缝衔接课外俱乐部多维开展群体活动”作新学期试工作目标回答“三走”工作“怎样锻炼、和谁锻炼、如何坚持”问题重做以下三方面工作 （）构建基运动处方理念基层团支部锻炼组织模式 每位学生量身打造运动处方。
我校体育教育专业教师协助下开发运动生理问卷调平台将问卷结与学生体测成绩结合数据每位学生开出私人订制运动处方指导学生学校选择适合己运动方式根据合理运动量进行科学锻炼。
构建基层团支部锻炼组织模式。
以校、院两级层面对体育委员定期进行专项业培训。
培训容包括讲授群众体育活动组织方式、养生与保健知识、运动外应急处置等必要技能。
要以班团支部单位每学期开展不少次体育活动班团支部掌握全体团员体测成绩与运动处方团支、班长与体委责督促学落实处方要团委将课外体育活动开展情况与体测达标率作支部班级评优条件。
（二）创建基新媒体平台课外体育活动管理系统 试工作我们发现学生获取课外体育运动信息困难组织、参与校体育活动受空局限等问题。
我校从暑期开始《继青年》团属微信平台上开发“我要运动”——“三走”课外体育活动管理系统包括三项主要功能 体育类学生社团活动宣传与成员管理功能。
通开放式交平台将社团册、审核、活动申报、校宣传等功能整合体有样兴趣爱学生开辟组建体育类社团式用获取体育活动信息快捷高效带动群众性体育锻炼全面铺开。
利用数据理念从学生入校开始创建人运动档案学生各项活动表现（参加次数、比赛成绩、队友评价等）将以积分形式记入档案实现“运动等级约战”、“运动成绩英雄榜”、“票选校明星队”等功能实现上约战下锻炼打造校体育明星营造别开生面校体育运动氛围带动更多学生参与其。
3 运动场地申请与管理功能。
我校全日制校生约三万人实现上提前预约、定发布场地空余情况是方便学生错峰使用校运动场确保课外体育活动有序开展必要管理机制。
学生“约战”系统以固定段、提前预约形式统安排场地运动场地管理人员及发布与更新场地使用信息确保学生参加体育锻炼活动有序、安全。
（三）广泛建立基学生管模式社团体育俱乐部 青少年体育俱乐部是我校课外体育活动模式探性成。
作体育课课外延展青少年体育俱乐部以训练教学方式满足了和二学生每周锻炼次运动。
通对课外体育活动进行细分我们发现目前校体育俱乐部主要是单项专业运动训练竞赛组织和运动锻炼方面还略显不足。
各学院根据每年组织全校赛足球、篮球、排球、球、乒乓球、羽毛球项目将院竞赛队改组俱乐部改变院队少数运动精英部练习主活动方式按照社团标准招纳会员逐年级建立梯队开展参与人数更多训练活动增加校赛竞赛辐射效应提高参与人数。
推广学生干部晨练营成功验组织荧光夜骑队、现代舞团等批合学生锻炼要社团体育俱乐部；扶植轮滑俱乐部、攀岩俱乐部、定向越野俱乐部、跆拳道俱乐部等批学生发成立体育运动社团给予费场地支持并指导社团活动开展。
完成项工作校学生社团体育俱乐部将达到近以学生主管理主覆盖训练教学、竞技比赛、兴趣引导等多方面校体育活动形成交叉立体式校体育锻炼系统。