【《做最棒的教师》之读书体会】教师读书体会

《做棒教师》体会。

了《做棒教师》我受益匪浅。

其我认启示是教师应该每天都不断反思和总结。

美国心理学波斯纳曾提出老师成长公式成长验+反思。

我国著名心理学林崇德也提出优秀教师教学程 + 反思成长公式。

作名老师想要我完善、不断提升就要不断反思。

对己教学实践进行理性思考只有反思总结出规律和验才能不断改进、不断发展；只有反思提炼出精华和真理才能不断地修炼己、成学生喜欢老师。

教学反思是老师做多也是切实有效反思活动。

翻开杂志打开页可以说每优秀教师成名教师都有写教学反思习惯。

可以说教学反思是优秀教师成长程不可缺少步骤。

它方面让我们教学正确行予以肯定不断积累验；另方面又使我们己出教学实践与教学新理念不相吻合甚至相违背做法进行我批评、我改正、我完善。

教学反思使我们拒绝平庸使我们教学验得以升华使我们吐故纳新每天都是新。

实际程我们写反思都是教学不足处,总结验教训而发现己优势肯定节课亮上花功夫相对少了。

我们反思往往写都是教学反思而忽略了教育学生程反思。

所以对平日里与学生接触言行我们都要认真地、耐心地反思从到某种教育规律。

再者我们进行教学反思往往仅仅满足获得教学验而没有对验进行深入思考。

所以虽然做了多年教师偶尔也进行教学反思但创新方面是少又少。

前苏教育苏霍姆林斯基说我建议每位教师都写教育日记教育日记是笔巨财富。

写教育日记让老师终身受益。

教育随笔不是了晋升职称而炮制论也不是了课题交差而拼凑成。

而是种实实教学全纪录没有居高临下霸气没有正襟危坐俨然没有煞有介事虚假没有耳提面命烦闷。

只我们抓住天火花可以是上课也可以是听课也可以是上杂志上看到灵感。