中职物理教学与学生综合技能培养论文
中职院校的物理教学有助于培养学生的创新能力。物理知识在生活中的应用广泛，如物理中的电学、力学、光学等知识。学生可以在物理知识的学习过程中，培养创新能力，运用物理知识创造出新的工具和产品。
在中职院校的物理教学中，实验操作课程占据了课程安排的较大部分，这能够提高学生实践动手能力。中职院校的教学主要是培养学生的实践动手能力，对学生进行技术培训，提高学生在实际工作中的操作能力。
中职院校的物理知识中，硬性的概念、规律、计算公式等难于理解和记忆，这就需要学生培养综合思维能力，把这些概念、规律等与实际生活进行联系，从实际生活中找到案例，这有利于学生对物理知识的掌握和应用。学生综合能力的提高有利于学生将物理知识具体化、简单化。教师在教学过程中，要注重对学生综合思维能力的培养，这对学生的的综合技能的提高起到了重要作用。
1.运用多媒体技术进行教学。
要将现代化的多媒体技术应用到中职院校的物理教学中。教师通过运用多媒体技术进行教学，能够提高学生的注意力和学习积极性，激发学习兴趣，提升学生成绩，从而提高物理教学的效率。
2.采用互动教学。
在教学过程中，为使学生对知识的接受程度达到预期效果，最有效的办法就是让学生也参与到教学过程中。教师可以通过建立小组讨论的方式，让学生针对物理问题进行讨论和交流，结合所学物理知识，从中获取问题的解决办法。教师还可以通过互问互答的形式，让学生在课堂上针对物理问题相互提问，帮助学生对物理知识进行理解和记忆。
3.增加课堂实验比重。
在保证理论知识教授的基础上，合理增加课堂实验的比例。通过实验的方式，让学生感受到理论知识在生活中的运用。只有感受到的东西，才能真正理解。在实验教学中，教师与学生形成了互教互学的关系，这极大地提高了学生的学习积极性，学生的考试成绩必定不断提高，动手能力也将不断加强，还培养了学生的综合技能。
三、小结。
物理知识的教学过程乏味、无趣，学生的学习积极性不高，对物理知识的掌握也有相当大的难度。因而，物理教学应采取先进的教学方法和手段，提高学生实验的动手能力，培养学生的综合技能，让学生可以解决以后工作中会遇到的实际问题。在中职院校的物理教学中，教师要更加重视对于有效的教学方法的应用，注重培养学生的综合技能。
作者：李增秀 单位：平度市技工学校。