八年级上英语知识点总结已整理
例如 ? 你什么候离开上海？ “ 地”表示“动身某地前往某地”。
例如 , 下周五爱丽斯要伦敦了。
例 ?你什么要离开上海北京？ ) 情态动词“应该”学会使用 作情态动词用常常表示外、惊奇、不能理等有“竟会”思 例如 ? 我怎么知道？
? 你今天什么得这么晚？
我们应当相助。
我们使用要以下几。
用表示“应该”或“不应该”概念。
常指长辈教导或责备晚辈。
例如 你应该把手洗干净了再。
用提出见劝导别人。
例如 如你感觉不舒你看医生。
3 用表示可能性。
这用法是考试常常出现考。
例如。
我们晚饭前就能到了。
她随都可能。
3) ? 与 ? 与 都是疑问代词都可以指人或事物但是仅用询问职业。
如 ? 你父亲是干什么？ 该句相当 ? ? 指代是特定围某人。
如 ? 哪是皮特？ 玛丽背那男孩。
? 是泛指所指事物没有围限制；而 ? 是特指所指事物有围限制。
如 ? （所有颜色） 你喜爱什么颜色？ , , ? （有特定围） 你喜爱哪种颜色？
3 与 都可以接单、复数名词和不可数名词。
如 ? 哪些图片国？ ) 频副词位置。
常见频副词有以下这些 （总是直） （通常） （常常常） （有候） （从不）。
如。
卫上学常迟到。
b放行动词前。
如 70 我们每天常70上学。
如 , 有我步行回有我骑行车。
3放句首主语、谓语动词要倒装。
如 我从那里。
5) 与。
作状语译“每天”。
如。
70 我们每天70上学。
我定每天英语。
作定语译“日常每天”。
她晚饭电视上看日常英语。
? 你日常活动是什么？ 6) 什么是助动词。
他已结婚。
构成疑问句例如。
? 你喜欢学生活吗？
?你这儿前学英语吗？
我不喜欢他。
加强语气例如。
明天晚上定参加晚会。
他确知道那件事。
3常用助动词有, , , , , , 7) 与。
忘记要做某事。
(做)。
忘记做某事。
(已做)。
办公室灯还亮着它忘记关了。
(没有做关灯动作)。
他忘记他已关了灯了。
( 已做关灯动作)。
别忘了明天。
( 动作做)。
型例题 B。
(已做) 记着放学趟邮局。
? 你不记得以前见那人吗? 8) 和。
对他说学两门外语是很难。
句型般用表示人物性格品德表示主观感情或态形容词如, , , , ,。
你助我你真是太了。
3 与 辨别方法。
如道理上通顺用不通则用。
如。
(通顺所以应用)。
(人是困难不通因应用。
新目标英语命题有将对句子划线提问这题型取消趋势现采取作法是对句子进行由提问。
例如。
句子。
提问 ? ? 3 ? ?。
很显然学生多了更多回答角也体现了考试灵活性。
再如。
句子 800。
提问 800 ? 800 ? 3 800 ? 800 ? 5 ? 6 ? 0) 、与不定冠词使用。
如。
如 ) 使用分词几种情况。
进行态。
如。
结构。
如。
3 结构。
如。
介词面。
如 5以下结构。
乐做某事。
完成做某事 想要做某事 停止做某事 忘记做某事 继续做某事 记得做某事 喜欢做某事 使某人直做某事 发现某人做某事 看到听到观看某人做某事 试图做某事 要做某事 宁愿做某事 介做某事 练习做某事 忙做某事 禁不住做某事 错做某事 相关热词 八年级英语知识总结知识英语八年级