用心感悟──《桂林山水》教学片段:读桂林山水课文的感悟

师学们很喜欢漓江水让我们由朗二段你从那些地方感受到了漓江水美？（学生由朗、体会）生我喜欢漓江水真清啊清得可以看见江底沙石；。

水这么清真美啊师水清澈见底你还能用水真清啊请得。

说出水清吗？生漓江水真清啊清得可以看见鱼眨眼睛。

师学们这样说你觉得水清吗？生清。

（学生声说掌声响起。

）生漓江水真清啊清得可以看见江底螺蛳蠕动。

师学们你从哪里感受到了水清？生我从蠕动感受到了水很清。

【教学反思】每孩子都有世界他会用己独特心感悟事物形成己独特心灵世界。

程样会有他己独特感悟。

作教师应珍视学生这种感悟。

新课程提倡性化教学是学生、教师、对话程。

桂林山水作者眼作者笔下真得很美。

学生从能很快地体会到这。

教学片断我让学生感受美学生很快就从出优美语句说出己感受。

我更让孩子们用己心灵感悟桂林山水美实现对超越。

学生说能看见鱼水眨眼睛要知道鱼眼睑是层透明薄膜那么水有多清啊而螺蛳蠕动又能感受到水清洌。

这样回答引起孩子共鸣。

虽然没有描绘得那样优美可我认这更合学生特闪烁着童趣灵性。

教学要让学生用心感悟。