《小小的船》第一课时教学设计6 小小的船教学设计
【教材分析】这是韵。
语言优美形象生动。
韵形象比喻奇妙想象易激发儿童兴趣。
【教学目标】１、认识９生会写见。
２、能有感情地朗课背诵课。
３、感受晴朗夜空美丽。
【教学重】认生、朗、背诵课。
【教学程】、创设情境激发兴趣１、上课以前老师先请猜谜语有挂天边有落树梢。
有像圆盘有像把镰刀。
猜猜它是什么？（月亮）２、真聪明你平看到月亮是什么样呢？（是圆圆像盘。
）３、是啊晴朗夜晚蓝蓝天空上星星们调皮地眨着眼睛星星有弯像船样月亮月亮上坐着美丽姑娘这是幅多美画面啊有位老爷爷把它写成了首诗。
题目就是《船》。
板船４、配乐师课。
先听老师课吧。
二、初课整体感知１、请朋友们己课。
准音得不太熟练句子多几遍。
（由、轮）２、谁愿当老师给我们领？（指名、齐）３、你认识这首诗里生宝宝了吗？齐星星生卡片指名。
你觉得哪难记？谁能想办法让我们把他记住呢？（重分析坐你坐我坐两人坐土堆上。
朋友们真能干下子就记住了这么多那么你知道弯弯月儿是什么样呢？我们画弯弯月儿。
（师生起画生画课上）评评画出了弯弯样子吗？生活你看到那些弯弯东西？（弯弯路、弯弯河、弯弯桥洞、弯弯香蕉、弯弯眼睛）我们再行想想弯弯月儿像什么？（船、镰刀、香蕉）２、放《船》曲子师描叙生闭眼想象这首诗写得太美了所以有人把他编成了首歌请你闭上眼睛仔细听听让我们也想象着飞上蓝天坐到月亮上想象下你还会看到什么？３、表演说真让我们带着愉快心情伴随这优美音乐起朗诵这首诗能表演就放下课表演。
（面向长）４、游戏下面我们做摘星游戏请朋友到上面摘星星先出上面再组词然领着那么这颗星星就属你了。
四、趣味作业、课外延伸朋友们老师相信你们将定能真坐上宇宙飞船飞向蓝天登上月球探然奥。
老师这儿有份作业可以根据己兴趣选做。
（作业印刷发给学生）【作业纸】１、我会说弯弯月儿像（ ）蓝蓝天空像（ ）闪闪星星像（ ）（ ）像（ ）２、我会爱照镜子月亮月亮爱照镜子天冷了每河边、湖边月亮弟弟没衣穿她都不忘记留下己影子他定很冷看看今天风伯伯是胖了？还是瘦了？快把云衣送给月亮弟弟穿上３、我会画把你想象星空画下。