北师大版八年级历史上册第7课义和团抗击八国联军教学设计
《义和团抗击八国军》课是单元课主要介绍了八国军侵华战争以及《辛丑条约》签订。
八国军侵华战争国主权和国尊严再次遭到破坏由社会制落清王朝腐败虽然国人民进行了反抗和救亡运动但是国民族危机仍然全面加深。
《辛丑条约》签订国完全沦半殖民地半封建社会使国人民陷入了苦难深渊。
【知识与能力目标】了八国军侵华基史实概述《辛丑条约》主要容。
【程与方法目标】引导学生分析《辛丑条约》签订给华民族造成严重危害以培养学生综合分析能力。
【情感态价值观目标】八国军暴行给国人民造成深重灾难；《 辛丑条约》是帝国主义向清政府进行又次穷 凶极恶敲诈勒；处弱势国人民是不畏强暴这是华民族优良传统。
我们应勿忘国耻 以振兴华己任。
【教学重】八国军侵华史实和《辛丑条约》容【教学难】《辛丑条约》影响正确理清政府是“洋人朝廷”。
节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备； 教师教学程进行多媒体演示和示。
、导入新课出示照片展示甲午战,山东先遭受日、德、英等帝国主义国侵略,灾难极深重面对加深民族危机当姓作何选择了？二、新课讲授（）义和团运动兴起 材“义和团起山东不到三月遍地红。
” 材二 “不下雨地发干都因教堂遮住天。
”材三“还我江山还我权刀山火海爷敢钻。
哪怕皇上了外不杀洋人誓不完”。
据材义和团运动首先爆发哪里？发展状况如何？据材二义和团起因与什么有关？3据材三义和团把斗争矛头指向了谁？推断义和团运动性质是什么？探究“扶清灭洋”这口科学吗？能否作运动指导思想什么？评价进步性爱国反帝。
局限性盲目排外；放松对清政府反动统治警惕。
你认这种观正确吗？（二）抗击八国军根原因了维护帝国主义华利益进步侵略瓜分国。
直接原因镇压义和团运动借口。
900年参战国俄、德、法、美、日、奥、、英战争结国战败外反动势力合绞杀下义和团运动失败。
“所有国次所受毁损及抢劫损失其详数将永远不能出但数必极重无疑。
”“国群众……尚含有无限蓬勃生气”“无论欧美、日各国皆无脑力与兵力可以统治天下生灵四分”“故瓜分事实下策”。
评价义和团运动充分显示了国人民不甘屈列强压迫反抗精神但义和团蒙昧迷信及其笼统排外倾向也留下深刻教训。
（三）《辛丑条约》出示《辛丑条约》签约照片让学生致了条约签订情况。
然具体进行条约讲。
（四）课结 美国历史学费正清教授认“国现代化模式是西方冲击、国回应“冲击—反应”模式”。
近代年惰性十足国几乎直是西方冲击不断地做出反应从被动到主动。
血雨腥风苦难历程艰难完成了历史蜕变。