家庭教育有哪些方面【校讯通对协同学校与家庭教育探索与实践】
“校讯通”对协“学校与庭”教育探与实践摘要“校讯通”开通可以架起校实沟通桥梁形成庭、学校、社会教育合力给学生健康成长提供随随地关爱。
以打“感情牌”、“鼓励牌”、“宣传牌”核心充分挖掘校讯通便利性就会使校讯通真正成学生成长“助推器”；校沟通“磨合剂”；学校宣传“播种机”；构建平安校“监控器”。
利用“校讯通”这平台校多配合有效关孩子生理、心理、学习状况、校表现等等营造良、校育人环境教育孩子效益化提供便利。
关键词校讯通；学校与庭；协教育；探与实践随着当今社会信息技术日益发展学新课程改革逐步深入实施信息技术又学校教育与庭教育搭建了座桥梁“校讯通”。
“校讯通”是移动公司利用移动通信（bl）、（r）集成短信络平台和现代教育信息技术构建学校教育、社会教育、庭教育三位体实交式信息沟通平台校讯通动教育信息平台[]（简称“校讯通”）。
“校讯通”是利用现代信息技术实现庭与学校快捷沟通教育咨询平台[3]。
充分调动社会教育形成庭、学校、社会教育合力给学生健康成长提供随随地关爱。
、校讯通义（）对学校而言“校讯通”是系社会窗口是实现校系工作和学校教育教学工作量化管理有效手段是国级研究课题。
例如某班主任只要将班学各种考试成绩通电脑录入“校讯通”管理平台就可以生成各种考试成绩表并可以把学生成绩发送到长终端。
（二）对学生而言孩子成长阶段可塑性太强尚形成正确人生观要长和老师随对孩子给予正确及引导。
“校讯通”是增进与教师感情交流与长亲密沟通有效桥梁；是与长沟通代言人；是获得学习指导地；是学生代成长完整日记。
（三）对长而言校讯通是长获取子女校信息实手段是获得庭教育助与培训有效渠道。
通“校讯通”短信平台老师可以将孩子学校表现情况、考勤情况、测验考试成绩、每周和期末评语、学校动态和临通知等发送给长让长忙了学生考试成绩和校表现轻松掌握孩子基动态从而进行有针对性庭教育辅导长也可以通该系统向学校和班主任发表己看法和建议既可以助教师和长及孩子任何刻出现问题又可以让教师和长共分享孩子身上随出现亮所带喜悦使孩子少走弯路健康成长。